![音節文字造句怎麼寫]( "音節文字造句怎麼寫")
- 從單個文字的形、音、意來考察漢字，漢字應是字、詞一體的音節文字。一百從單個文字的形、音、意來考察漢字，漢字應是字、詞一體的音節文字。聽說日文假名是一種音節文字，是這樣嗎？一百世界上唯一的女*專用文字，是漢語方言的音節文字。本文運用這三個原則，吸收各家合理成分，從而...
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![讀下面這段文字，根據拼音書寫相應的漢字。（4分） “我打*南走過，那等在季節裡的容yán( )...]( "讀下面這段文字，根據拼音書寫相應的漢字。（4分） “我打*南走過，那等在季節裡的容yán( )...")
- 問題詳情：讀下面這段文字，根據拼音書寫相應的漢字。（4分） “我打*南走過，那等在季節裡的容yán( )如蓮花的開落”，四月的*南鶯飛草長，燕舞鶯啼，詩意盎然，那小巧別zhì( )的亭臺樓*，旖旎迷人的青山綠水，曲折yōu( )深的寂靜巷陌，還有那小橋、流水...
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![音素文字造句怎麼寫]( "音素文字造句怎麼寫")
- 隨著第一套真正意義上字母系統——希臘文字的出現，子音音素文字呈現出新的數量級的增長。本文在事實的基礎上探討漢語音素文字和詞式書寫的語言規劃理論與實踐中的經驗及教訓。這是漢字從外觀上或視覺上所體現出的最明顯的特點，它不同於英語之類的音素文字在構詞時是呈魚貫...
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![音位文字造句怎麼寫]( "音位文字造句怎麼寫")
- 依我看，音位文字只能留給語言學家使用。...
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![閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文後空格中。又是一年*節，踩著歡慶的節拍，再次走近中華*共和國...]( "閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文後空格中。又是一年*節，踩著歡慶的節拍，再次走近中華*共和國...")
- 問題詳情：閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文後空格中。又是一年*節，踩著歡慶的節拍，再次走近中華*共和國的dì（ ）造者——*，走進那一段驚心動魄的崢róng（ ）歲月，心潮依然澎湃。倘若將創業開國比做詩人醞釀詩作，便有了一串恰切的比喻，*聲是平zè（ ）的詩律，戰地黃花、如...
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![給加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分) A.詰( )難 B.咬文嚼( )宇 C.chī( )...]( "給加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分) A.詰( )難 B.咬文嚼( )宇 C.chī( )...")
- 問題詳情：給加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分) A.詰( )難 B.咬文嚼( )宇 ī( )笑 D.kè( )盡職守【回答】é áo C.嗤 D.恪知識點：字音題型：填空題...
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![閱讀下面的文字，根據拼音寫出相應的漢字或給加點字注音（1）上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像fēi( )紅的輕...]( "閱讀下面的文字，根據拼音寫出相應的漢字或給加點字注音（1）上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像fēi( )紅的輕...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，根據拼音寫出相應的漢字或給加點字注音（1）上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像fēi( )紅的輕雲。（2）我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什麼細菌，後來足足害了一年多的眼yì( )病。（3）小屋粗製làn( )造，出自一個農村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起...
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![閱讀文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音填在括號內。 千年歷史的泱泱（ ）大國，千年文化底蘊的深...]( "閱讀文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音填在括號內。 千年歷史的泱泱（ ）大國，千年文化底蘊的深...")
- 問題詳情：閱讀文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音填在括號內。千年歷史的泱泱（ ）大國，千年文化底蘊的深厚積澱（ ），千年民族夢想的yīn（ ）切期望，千百萬人的關注與祝福，千千萬萬個日夜的不懈努力與付出，一下子匯聚成為了只有百日的期待，沉寂的月球終於有了...
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![(2019·西城區一模節選)在文中括號內填入漢字和給加點字注音,全都正確的一項是 ( ) 春節期間的紫禁...]( "(2019·西城區一模節選)在文中括號內填入漢字和給加點字注音,全都正確的一項是 ( ) 春節期間的紫禁...")
- 問題詳情：(2019·西城區一模節選)在文中括號內填入漢字和給加點字注音,全都正確的一項是 ()春節期間的紫禁城,道道宮門張()著年畫和春聯,長廊懸掛著各*宮燈,觀眾只要走進這裡,就能感受到濃濃的年味。……在真切的歷史場景中,我們可以感受到文物的溫度,感受到千百年以來...
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![閱讀下面的文字，完成1-3題儒家的音樂理論中，聲、音、樂是三個不同層次的概念。聲與音的區別在於，音有節奏、音調...]( "閱讀下面的文字，完成1-3題儒家的音樂理論中，聲、音、樂是三個不同層次的概念。聲與音的區別在於，音有節奏、音調...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成1-3題儒家的音樂理論中，聲、音、樂是三個不同層次的概念。聲與音的區別在於，音有節奏、音調，而聲沒有。通常將聲稱為噪聲，將音稱為樂音。人與動物都有聽覺，能夠感知外界的聲響。不同的是，動物一般不能識別聲與音，而人不僅有感知音的慾望，而且能利用聲...
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![閱讀下面文字，根據拼音寫漢字，給加點字注音 ...]( "閱讀下面文字，根據拼音寫漢字，給加點字注音 ...")
- 問題詳情：閱讀下面文字，根據拼音寫漢字，給加點字注音 ...
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![根據拼音寫漢字或給加點字注音。（4分）（1）yā（ ）雀無聲 （2）咬文ji...]( "根據拼音寫漢字或給加點字注音。（4分）（1）yā（ ）雀無聲 （2）咬文ji...")
- 問題詳情：根據拼音寫漢字或給加點字注音。（4分）（1）yā（ ）雀無聲 （2）咬文jiáo( )字（3）bān（ ）駁 （4）諄諄教導（ ）【回答】鴉 嚼 斑 zhūn知識點：字形題型：填空題...
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![閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次寫在文後方格內。（2分） 入夜，山中萬lài俱寂。泉...]( "閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次寫在文後方格內。（2分） 入夜，山中萬lài俱寂。泉...")
- 問題詳情：閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次寫在文後方格內。（2分） 入夜，山中萬lài俱寂。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融於水中，隨泉而流，遊遍鼎湖；又好象泉水汩汩濾過心田，沖走汙gòu，留下深情，任我品味，引我xiá想，啊，我完全陶...
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![給下列加點字注音或者看拼音寫漢字nì 名 詰責 緋紅 文z...]( "給下列加點字注音或者看拼音寫漢字nì 名 詰責 緋紅 文z...")
- 問題詳情：給下列加點字注音或者看拼音寫漢字nì 名 詰責 緋紅 文zōuzōu 脊 背 黝 黑 翻來fù 去 藏汙納gòu 禁錮 ...
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![表音文字造句怎麼寫]( "表音文字造句怎麼寫")
- 滿文屬於表音文字系統，其字母具有音節音位兩相*。這是日本的獨特表音文字。形聲字並非表音文字，其字型結構依然遵循表義原則。漢語是表意文字，由表音文字譯為表意文字時無法通過形態手段構成新詞術語。泰語是表音文字，將英語發音用泰語字母直接拼寫。中文文摘由形態上看，表意...
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![根據拼音寫漢字或給加點字注拼音。①bì（ ）益 ②咬文jiáo（ ）字...]( "根據拼音寫漢字或給加點字注拼音。①bì（ ）益 ②咬文jiáo（ ）字...")
- 問題詳情：根據拼音寫漢字或給加點字注拼音。①bì（ ）益 ②咬文jiáo（ ）字 ③找chá（ ） ④迸（ ）濺【回答】略知識點：字形題型：填空題...
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![節音造句怎麼寫]( "節音造句怎麼寫")
- 1、單音節詞或單音節音只有一個音節的詞或發音2、此旋鈕調節音量。3、我有一節音樂課。4、我明天有一節音樂課。5、她十點鐘有一節音樂課。6、不，我有一節音樂課。7、後，無實義，只起調節音節的作用。8、助詞，起調節音節的作用，可不譯。9、通過改變相應的語音引數可以靈活地調...
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![拼音文字造句怎麼寫]( "拼音文字造句怎麼寫")
- 象形文字和拼音文字有著迥然不同的書寫方式。漢語文字的基本單位是字，一個字本身就是一個詞。方塊字不是拼音文字，不拼寫音素，也不拼寫音節，而是構成一個詞，因為它集音形義於一身。從文字的型別看,楔形文字、埃及古文字、瑪雅文字消失後,取而代之的都是拼音文字,只有漢字沒有...
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![閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字拼音依次寫在文後方格內。（2分）文學和科學是相通的，科學和文學應該...]( "閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字拼音依次寫在文後方格內。（2分）文學和科學是相通的，科學和文學應該...")
- 問題詳情：閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字拼音依次寫在文後方格內。（2分）文學和科學是相通的，科學和文學應該開出並dì（ ）之花。在學語文中學科學，在學科學中學語文。在這裡你可以傾（ ）聽科學家shǐ（ ）志探索的心律和足音，品味那石破天驚的創造宣言和奇...
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![讀下面一段文字，根據拼音填寫相應的漢字。“*漢字聽寫大會”這個節目一經播出，一時間好評如潮。儘管總導演關正文...]( "讀下面一段文字，根據拼音填寫相應的漢字。“*漢字聽寫大會”這個節目一經播出，一時間好評如潮。儘管總導演關正文...")
- 問題詳情：讀下面一段文字，根據拼音填寫相應的漢字。“*漢字聽寫大會”這個節目一經播出，一時間好評如潮。儘管總導演關正文一直在強調，節目的創意初zhōng並不是因為出現了所謂的“漢字危機”，也絕不是要扮演在鍵盤中zhěng救漢字的英雄。但客觀上這個節目對展示中華漢字的mè...
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![音節造句怎麼寫]( "音節造句怎麼寫")
- 單音節、雙音節、三音節及多音節詞。重音落在第三個音節上。其中的主題有概論,母音,子音,音節重音,節奏,語調,補充單元.只有閩語區，單音節詞與雙音節詞數量相當，三音節詞很少。按音節劃分，分為單音詞和複音詞。單音詞655個，複音詞1513個。有些單音節字首通常用次重音念.一般...
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![根據拼音寫出漢字。文(cǎi)]( "根據拼音寫出漢字。文(cǎi)")
- 問題詳情：根據拼音寫出漢字。文(cǎi)____(chà)____路青(xìnɡ)____衣(lǐng)____ 沉(mò)____ (shēnɡ)____簫【回答】採岔荇領默笙知識點：字形題型：填空題...
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![意音文字造句怎麼寫]( "意音文字造句怎麼寫")
- 漢字不是拼音文字，而是意音文字。納西東巴文字屬於從表意文字向早期意音文字過渡的文字系統，其形聲字的發展是不均衡的。把形聲字叫做“意音文字”就容易混淆它們作為文字單位型別和文字體系型別的不同*質。...
- 25359
![創造出音節符號，併成為拼音文字先聲的人是：A．阿拉伯人 B．印度人 ...]( "創造出音節符號，併成為拼音文字先聲的人是：A．阿拉伯人 B．印度人 ...")
- 問題詳情：創造出音節符號，併成為拼音文字先聲的人是：A．阿拉伯人 B．印度人 C．羅馬人 D．埃及人【回答】D知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇題...
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![“在言語上，*人受方塊漢字的侷限，不能向多音節發展，而單音節必然產生大量的同音字，大量同音字的漢字，只宜於...]( "“在言語上，*人受方塊漢字的侷限，不能向多音節發展，而單音節必然產生大量的同音字，大量同音字的漢字，只宜於...")
- 問題詳情： “在言語上，*人受方塊漢字的侷限，不能向多音節發展，而單音節必然產生大量的同音字，大量同音字的漢字，只宜於用來書寫，不適合用來宣讀，而佛經是需要向聽眾宣讀的。形勢促使他們改用白話文外，又必須在音調上補救。”上述材料主要說明了 ()A．佛教為漢文注入新鮮血液 ...
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