![師益造句怎麼寫]( "師益造句怎麼寫")
- 書籍是我們的良師益友。字典是我們的良師益友。這位青年教師可以說是同學們的良師益友。換句話說，它們是我們的良師益友。我要說，這類女*正是我們的良師益友。我還沒有修真呢，真是良師益友！姐姐是我生活中的良師益友。只要你把他當做你的良師益友你就會受益匪淺的。王老師知...
- 14126
![是故聖益聖， 。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（韓愈《師說...]( "是故聖益聖， 。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（韓愈《師說...")
- 問題詳情：是故聖益聖， 。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚， ？（韓愈《師說》）【回答】愚益愚 其皆出於此乎知識點：其他題型：填空題...
- 15258
![2018年9月10日是我國第34個教師節，教育部、*教師發展基金會聯合發起“為教師亮燈”公益活動，號召全國各...]( "2018年9月10日是我國第34個教師節，教育部、*教師發展基金會聯合發起“為教師亮燈”公益活動，號召全國各...")
- 問題詳情：2018年9月10日是我國第34個教師節，教育部、*教師發展基金會聯合發起“為教師亮燈”公益活動，號召全國各省會城市和直轄市於9月10日晚8時至9時，在各自的地標建築上“亮燈”，在大螢幕顯示“老師，您好!”的字樣，以向老師們致敬。倡導“為教師亮燈”這一公益活動（）①體現了中...
- 18917
![對“前賢”的文章，杜甫主張既要兼取眾長，加以繼承（“轉益多師是汝師”）；又要區別真偽（“別裁偽體親風雅”）。反...]( "對“前賢”的文章，杜甫主張既要兼取眾長，加以繼承（“轉益多師是汝師”）；又要區別真偽（“別裁偽體親風雅”）。反...")
- 問題詳情：對“前賢”的文章，杜甫主張既要兼取眾長，加以繼承（“轉益多師是汝師”）；又要區別真偽（“別裁偽體親風雅”）。反對一味因襲（“遞相祖述復先誰？”）。這對我們進行創新的啟示是 A．親自實踐是創新的根本途徑 B．*群眾是創新的主力*C．創新是繼承與發展的統一 ...
- 16565
![法眼文益禪師造句怎麼寫]( "法眼文益禪師造句怎麼寫")
- 1、法眼文益禪師在慶輝禪師處參禪的時候，始終不能契悟入道2、深刻領會法眼文益禪師對於五葉禪門的獨特建樹，尤其是處理了禪門積久成弊的很多隱患，截斷了眾人因為禪門主張“不立文字”而譏嫌禪門。3、深刻領會法眼文益禪師對於五葉禪門的獨特建樹,尤其是處理了禪門積久成弊的...
- 24810
![集體利益和個人利益的關係①集體利益服從個人利益 ②個人利益服從集體利益③充分保障個人...]( "集體利益和個人利益的關係①集體利益服從個人利益 ②個人利益服從集體利益③充分保障個人...")
- 問題詳情：集體利益和個人利益的關係①集體利益服從個人利益 ②個人利益服從集體利益③充分保障個人利益 ④當前利益服從長遠利益A．②④ B．①② C．①...
- 14617
![10．下列句中加點字用法和例句相同的一項是（ ） 【例句】而恥學於師A.是故聖益聖 B.吾從而師之 C...]( "10．下列句中加點字用法和例句相同的一項是（ ） 【例句】而恥學於師A.是故聖益聖 B.吾從而師之 C...")
- 問題詳情：10．下列句中加點字用法和例句相同的一項是（ ） 【例句】而恥學於師A.是故聖益聖 B.吾從而師之 C.非能水也 D.君子博學而日參省乎己【回答】10B知識點：詞語題型：選擇題...
- 5467
![10．下列句中加點字用法和例句相同的一項是（ ）【例句】而恥學於師A．是故聖益聖 B．吾從而師之 C．...]( "10．下列句中加點字用法和例句相同的一項是（ ）【例句】而恥學於師A．是故聖益聖 B．吾從而師之 C．...")
- 問題詳情：10．下列句中加點字用法和例句相同的一項是（ ）【例句】而恥學於師A．是故聖益聖 B．吾從而師之 C．非能水也 D．君子博學而日參省乎己【回答】B【解析】試題分析：B項與例句都是意動用法。考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。知識點：詞語題...
- 27269
![良師益友的意思及解釋]( "良師益友的意思及解釋")
- 【良師益友的拼音】:liángshīyìyǒu【良師益友的近義詞】:情同手足、莫逆之交【良師益友的反義詞】:一丘之貉、狐群*黨【良師益友的意思】:良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。【良師益友出處】:清彭養鷗《黑籍冤魂》第20回：“雖然有那良師益友，苦口婆心的...
- 13881
![水益*①,曳②舟不得進,陸行六七裡,止*師寺。寺負紫芝山,僧多讀書,不類城府。越信宿,遂緣小溪,益出山左,涉...]( "水益*①,曳②舟不得進,陸行六七裡,止*師寺。寺負紫芝山,僧多讀書,不類城府。越信宿,遂緣小溪,益出山左,涉...")
- 問題詳情： 水益*①,曳②舟不得進,陸行六七裡,止*師寺。寺負紫芝山,僧多讀書,不類城府。越信宿,遂緣小溪,益出山左,涉溪水,四山迴環,遙望白蛇③蜿蜒下赴大壑,蓋澗水爾。桑畦麥隴④,高下聯絡,田家隱翳竹樹,樵童牧豎⑤相徵逐,真行畫圖中!欲問地所歷名,則輿夫樸野,不深解吳語...
- 21007
![文益禪師造句怎麼寫]( "文益禪師造句怎麼寫")
- 深刻領會法眼文益禪師對於五葉禪門的獨特建樹,尤其是處理了禪門積久成弊的很多隱患,截斷了眾人因為禪門主張“不立文字”而譏嫌禪門、忽略教法的禍端。...
- 22542
![(2019·湖南益陽期末)以下是1876年京師同文館的一份課程計劃表。該課程計劃表明京師同文館( )A．實現...]( "(2019·湖南益陽期末)以下是1876年京師同文館的一份課程計劃表。該課程計劃表明京師同文館( )A．實現...")
- 問題詳情：(2019·湖南益陽期末)以下是1876年京師同文館的一份課程計劃表。該課程計劃表明京師同文館()A．實現了中西文明的有效融合B．拓展了洋務運動的業務範圍C．有利於*傳統文化的改造D．是“中體西用”的突出體現【回答】D解析根據課程計劃表的內容可知，京師同文館的教學內容主...
- 8813
![文益禪師經典語錄]( "文益禪師經典語錄")
- 經典語錄豔冶隨朝露，馨香逐晚風。何須待零落，然後始知空。...
- 15371
![在國家利益.集體利益.個人利益三者中，處於最高利益地位的是： A.國家利益 ...]( "在國家利益.集體利益.個人利益三者中，處於最高利益地位的是： A.國家利益 ...")
- 問題詳情：在國家利益.集體利益.個人利益三者中，處於最高利益地位的是： A.國家利益 B.集體利益 C.個人利益【回答】A知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
- 20864
![未成年人在遇到法律糾紛時，可以①尋求老師的幫助 ②請律師來幫助自己 ③尋求法律援助來保護自己的權益 ④...]( "未成年人在遇到法律糾紛時，可以①尋求老師的幫助 ②請律師來幫助自己 ③尋求法律援助來保護自己的權益 ④...")
- 問題詳情：未成年人在遇到法律糾紛時，可以①尋求老師的幫助 ②請律師來幫助自己 ③尋求法律援助來保護自己的權益 ④請社會上的“哥們”來打擊報復A、①②③④ B、②③ C、①②③ 【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
- 22953
![閱讀《出師表 》，完成第11—13題。（共9分）出師表先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此...]( "閱讀《出師表 》，完成第11—13題。（共9分）出師表先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此...")
- 問題詳情： 閱讀《出師表 》，完成第11—13題。（共9分）出師表先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫...
- 25678
![①儒家經典讓我們獲益匪淺。《論語》中的“三人行，必有我師焉。“ ， ...]( "①儒家經典讓我們獲益匪淺。《論語》中的“三人行，必有我師焉。“ ， ...")
- 問題詳情：①儒家經典讓我們獲益匪淺。《論語》中的“三人行，必有我師焉。“ ， ”，闡述了學習態度；《孟子》中的“ ， ，國恆亡”，說明了困境出人才的道理。②靈活運用多種表現手法，可以...
- 10918
![良師益友造句怎麼寫]( "良師益友造句怎麼寫")
- 書籍是我們的良師益友。字典是我們的良師益友。善解人意的爸爸是我的良師益友。心理工作是民*精神生活的良師益友。姐姐是我生活中的良師益友。這位青年教師可以說是同學們的良師益友。在人生的旅途中，我遇到了很多良師益友。心理工作是民*精神生活的良師益友。在人生的旅...
- 24904
![轉益多師造句怎麼寫]( "轉益多師造句怎麼寫")
- “轉益多師與古同,總持風雅有春工。而美國40年,“無形中轉益多師,不勝列舉”。我虛心求教,轉益多師,教了一年,2004年大學聯考全班均分130多分。張籍在詩歌創作過程中轉益多師,取法他人,最終形成自己的風格.離任後,他遍訪名家,轉益多師,書法逐步進入了揮灑自如的境地。他們的...
- 5030
![公益律師造句怎麼寫]( "公益律師造句怎麼寫")
- 姚煒耀:情繫特殊群體的公益律師。姚煒耀:情繫特殊群體的公益律師小女兒不願做掛牌律師，喜歡做公益律師，為消費大眾服務。他說自己想做一名公益律師，為打不起官司的人做法律援助。“做了12年的公益律師,看到國家這麼重視法律援助工作,我們真是打心眼裡高興,也倍受鼓舞”。“...
- 21674
![我的良師益友造句怎麼寫]( "我的良師益友造句怎麼寫")
- 郭郭，我的良師益友，我最好的朋友……。老師，你真不愧是我的良師益友。書，我的良師益友，它豐實了我的生命。書，我的良師益友，它給我知識。善解人意的爸爸是我的良師益友。我愛書，書就如同我的第二生命，我的良師益友。我愛書，它是我的良師益友，我會一直愛護它。也是你走進了我的內心，成...
- 12286
![益多師造句怎麼寫]( "益多師造句怎麼寫")
- “轉益多師與古同,總持風雅有春工。而美國40年,“無形中轉益多師,不勝列舉”。我虛心求教,轉益多師,教了一年,2004年大學聯考全班均分130多分。張籍在詩歌創作過程中轉益多師,取法他人,最終形成自己的風格.離任後,他遍訪名家,轉益多師,書法逐步進入了揮灑自如的境地。他們的...
- 17152
![（一）既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨...]( "（一）既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨...")
- 問題詳情： （一）既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭*。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，*愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又...
- 26883
![之：(1)弗之怠( )(2)走送之( )(3)益慕聖賢之道( )(4)當餘之從師...]( "之：(1)弗之怠( )(2)走送之( )(3)益慕聖賢之道( )(4)當餘之從師...")
- 問題詳情：之：(1)弗之怠()(2)走送之()(3)益慕聖賢之道()(4)當餘之從師也()【回答】 (1)代詞，指“抄書”(2)代詞，指“書”(3)結構助詞，的(4)用於主謂間，取消句子**，無實義知識點：字義題型：選擇題...
- 30676
![轉益多師的意思及解釋]( "轉益多師的意思及解釋")
- 【轉益多師的拼音】:zhuǎnyìduōshī【轉益多師的近義詞】:卓爾不群、卓然不群【轉益多師的反義詞】:平平庸庸【轉益多師的意思】:廣泛學習前人經驗，不侷限於一家，才能開闊眼界，大有裨益【轉益多師出處】:唐·杜甫《戲為六絕句》詩：“別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。”【成...
- 11886
中文谷
