![在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。随营养级升高，获得的总能量越少。下列解释错误的是A.营养级越...]( "在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。随营养级升高，获得的总能量越少。下列解释错误的是A.营养级越...")
- 问题详情：在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。随营养级升高，获得的总能量越少。下列解释错误的是A.营养级越高的生物个体生命活动需要的能量越少B.各营养级中的能量一定有部分以热能形式散失C.各营养级中总有一部分能量被分解者利用D.生物维持自身的生命活动...
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![下列说法，不正确的是（ ）A．提高生态系统稳定*，有效的方法是可以是增加食物网中的生物种类B．在防风固沙、水...]( "下列说法，不正确的是（ ）A．提高生态系统稳定*，有效的方法是可以是增加食物网中的生物种类B．在防风固沙、水...")
- 问题详情：下列说法，不正确的是（ ）A．提高生态系统稳定*，有效的方法是可以是增加食物网中的生物种类B．在防风固沙、水土保持、抗御旱涝中发挥重要作用的生态系统是森林生态系统C．城市生态系统特点的是人类是消费者的主体D．生态系统中，完成物质循环的两个关键*成分是生产者和消费者...
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![生态系统的物质循环发生在 （ ）A．生产者和消费者之间 B．生产者和...]( "生态系统的物质循环发生在 （ ）A．生产者和消费者之间 B．生产者和...")
- 问题详情：生态系统的物质循环发生在 （ ）A．生产者和消费者之间 B．生产者和分解者之间C．不同生物群落之间 D．生物群落和无机环境之间【回答】D知识点：生态系统的结构和功能题型：选择题...
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![下列有关农田生态系统的叙述中，正确的是A.农作物长势整齐，但该群落在垂直方向上仍有分层现象B.农田生态系统的自...]( "下列有关农田生态系统的叙述中，正确的是A.农作物长势整齐，但该群落在垂直方向上仍有分层现象B.农田生态系统的自...")
- 问题详情：下列有关农田生态系统的叙述中，正确的是A.农作物长势整齐，但该群落在垂直方向上仍有分层现象B.农田生态系统的自我调节能力随人的作用加强而逐渐加强C.农田生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于稳态D.防治鼠害有助于提高生产者到其他生物的能量传递效率【...
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![在生态系统中，物质是循环的。能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（ ） A.生产者 B....]( "在生态系统中，物质是循环的。能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（ ） A.生产者 B....")
- 问题详情：在生态系统中，物质是循环的。能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.三者都是【回答】D知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。]( "人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。")
- 问题详情：人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。【回答】×知识点：未分类题型：判断题...
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![下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：（ ）①生活在人的大肠内的细菌等生物 ...]( "下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：（ ）①生活在人的大肠内的细菌等生物 ...")
- 问题详情：下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：（ ）①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物 A．①②④ B．②③④ C．③②①D．③①④【回答】D知...
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![校园也是一个生态系统，处于支配地位的是------------------------------------...]( "校园也是一个生态系统，处于支配地位的是------------------------------------...")
- 问题详情：校园也是一个生态系统，处于支配地位的是------------------------------------------------（ ）A、花草树木 B、动物 C、人 D、校舍【回答】C知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![如图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是 A．图中*所固定的能量是乙、*的能量之和 B．若...]( "如图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是 A．图中*所固定的能量是乙、*的能量之和 B．若...")
- 问题详情：如图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是 A．图中*所固定的能量是乙、*的能量之和 B．若*增加1kg，则需要消耗*约42kg C．乙的个体数量一定多于*的个体数量 D．乙的数量越多，*获得的能量越少【回答】B 知识点：生态系统的结构和功能题型：选...
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![有关生态系统中信息传递作用的说法中，不正确的是( )A．生命活动正常进行，离不开信息的作用B．生物种群的繁衍...]( "有关生态系统中信息传递作用的说法中，不正确的是( )A．生命活动正常进行，离不开信息的作用B．生物种群的繁衍...")
- 问题详情：有关生态系统中信息传递作用的说法中，不正确的是()A．生命活动正常进行，离不开信息的作用B．生物种群的繁衍，离不开信息的传递C．调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D．只有以上三种作用【回答】D知识点：生态系统的结构和功能题型：选择题...
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![图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存...]( "图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存...")
- 问题详情：图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是 A．* B．乙 C．* D．丁【回答】C知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![农牧交错带是生态系统较为脆弱的地区。读“我国农牧交错带分布范围图”，完成1～2题。1．下列措施能有效防治a地区...]( "农牧交错带是生态系统较为脆弱的地区。读“我国农牧交错带分布范围图”，完成1～2题。1．下列措施能有效防治a地区...")
- 问题详情：农牧交错带是生态系统较为脆弱的地区。读“我国农牧交错带分布范围图”，完成1～2题。1．下列措施能有效防治a地区沙尘暴的是A．加强天气预报 B．改变农业生产结构C．发展耐旱农作物D．全面种草，发展畜牧业2．b地区生态环境易遭到破坏的主要自然原因是①位于板块交界地带，多地震②...
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![动物在自然界中的作用：在维持 中有重要作用；促进生态系统的 循环；帮助 传粉、传...]( "动物在自然界中的作用：在维持 中有重要作用；促进生态系统的 循环；帮助 传粉、传...")
- 问题详情：动物在自然界中的作用：在维持中有重要作用；促进生态系统的循环；帮助传粉、传播种子．【回答】生态平衡；物质；植物知识点：未分类题型：填空题...
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![在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿*水库”之称的生态系统是（ ）A．农田生态系统 ...]( "在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿*水库”之称的生态系统是（ ）A．农田生态系统 ...")
- 问题详情：在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿*水库”之称的生态系统是（ ）A．农田生态系统 B．城市生态系统C．森林生态系统 D．淡水生态系统【回答】C【解析】试题分析：森林生态系统是陆地生态系统中...
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![生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定*。（ ）]( "生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定*。（ ）")
- 问题详情：生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定*。（ ）【回答】×知识点：生物与环境组成生态系统题型：判断题...
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![地球上生态系统种类多样，其中最大的生态系统是（ ）A.生物圈 ...]( "地球上生态系统种类多样，其中最大的生态系统是（ ）A.生物圈 ...")
- 问题详情：地球上生态系统种类多样，其中最大的生态系统是（ ）A.生物圈 B.非洲的撒哈拉大沙漠 C.海洋生态系统 D.草原生态系统【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题...
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![湿地是自然界中具有较高生产力和丰富生物多样*的生态系统，被称为“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”，保...]( "湿地是自然界中具有较高生产力和丰富生物多样*的生态系统，被称为“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”，保...")
- 问题详情：湿地是自然界中具有较高生产力和丰富生物多样*的生态系统，被称为“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”，保护湿地十分必要。2011年世界湿地日的口号是“森林关乎水与湿地”。据此回答1～3题。1．下列属于湿地的是()①青海湖②三峡水库③东海滩涂④日本海⑤尼罗...
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![当前，以电子商务为代表的新商业生态系统，对传统商业生态系统正在进行着一次**的颠覆。业界评论说“就像狮子吃掉...]( "当前，以电子商务为代表的新商业生态系统，对传统商业生态系统正在进行着一次**的颠覆。业界评论说“就像狮子吃掉...")
- 问题详情：当前，以电子商务为代表的新商业生态系统，对传统商业生态系统正在进行着一次**的颠覆。业界评论说“就像狮子吃掉森林里的羊，这是生态的规律……新经济模式已经有了点狮子的味道”。狮羊论表明( ) ①事物的发展具有普遍*②辩*的否定是联系的环节也是发展的环节...
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![右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是()A.①是流入该生态...]( "右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是()A.①是流入该生态...")
- 问题详情：右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是()A.①是流入该生态系统的总能量B.图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率C.③和④分别属于草和兔同化量的一部分D.分解者获得的能量最少【回答】C知识点：生态系统的结构和...
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![在生态系统中，一些有害物质如铅、*等会通过食物链不断积累,下列各项中，能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关...]( "在生态系统中，一些有害物质如铅、*等会通过食物链不断积累,下列各项中，能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关...")
- 问题详情：在生态系统中，一些有害物质如铅、*等会通过食物链不断积累,下列各项中，能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是 【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![有“绿*水库”之称的生态系统是 A、农田生态系统 B、荒漠生...]( "有“绿*水库”之称的生态系统是 A、农田生态系统 B、荒漠生...")
- 问题详情：有“绿*水库”之称的生态系统是 A、农田生态系统 B、荒漠生态系统C、海洋生态系统 D、森林生态系统【回答】D知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物...]( "如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物...")
- 问题详情：如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中，正确的是 A．图中A＝D，B＝E，C＝FB．K...
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![有绿*水库之称的生态系统是（ ）A．森林生态系统 B．草原生态系统C．淡水生态系统 D.海洋生...]( "有绿*水库之称的生态系统是（ ）A．森林生态系统 B．草原生态系统C．淡水生态系统 D.海洋生...")
- 问题详情：有绿*水库之称的生态系统是（ ）A．森林生态系统 B．草原生态系统C．淡水生态系统 D.海洋生态系统【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![下列有关生态系统的叙述错误的是（） A．生物之间是通过食物关系而互相联系成食物链的 B．植物能为动物提供能量 ...]( "下列有关生态系统的叙述错误的是（） A．生物之间是通过食物关系而互相联系成食物链的 B．植物能为动物提供能量 ...")
- 问题详情：下列有关生态系统的叙述错误的是（） A．生物之间是通过食物关系而互相联系成食物链的 B．植物能为动物提供能量 C．分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分D．动植物的残体形成煤、石油后就不再参与碳循环了激活【回答】D知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
- 15046
![生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网，下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是①凡是细菌、真...]( "生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网，下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是①凡是细菌、真...")
- 问题详情： 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网，下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③消费者一定是异养型生物 ④动物都是消费者 ⑤消费者都是动物A.② B.②③ C.③④...
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