阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：19世纪60年代至90年代末，中日两国都发生了重大的历史事件，其结局与影...

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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：

19世纪60年代至90年代末，中日两国都发生了重大的历史事件，其结局与影响却截然相反。今天让我们探究这段历史，以资借鉴。

材料一：第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，清*内部以曾国藩、李鸿章等为代表的地主阶级认为“*文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”。

材料二：戊戌变法是一次资产阶级的爱国*运动，加快了*近代化的进程。维新派在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的意义。这次变法广泛传播了资产阶级*学说和自然科学知识，对*社会起到了思想启蒙的作用。

材料三：1871年11月日本*派出以岩仓具视为首，包括大久保利通、伊藤博文等人的大型考察团出访欧美，对欧美10多个国家的*、外交、法律、*事、经济、文教等情况进行了认真考察。考察团提出的“殖产兴业”、“富国强兵”、“文明开化”三大政策被奉为日本建国的指导方针。

(1)材料一代表了哪一派别的观点? 该派别掀起了一场运动，在该运动中创办了哪些民用工业？该运动在*近代史上的地位如何?

(2)从材料二可以看出，维新变法对*近代社*起的作用中最突出的一点你认为是什么?

(3)根据材料三并结合所学知识，写出明治维新得以顺利进行的前提条件是什么？

(4)结合材料一和材料三，概括日本和*在学习西方内容上的主要特点。

(5)从明治维新和维新变法的成败中，你得到了什么启示?

【回答】

(1)洋务派；轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局；是*近代化的开端

(2)对*社会起到了思想启蒙的作用(或思想启蒙)

(3) 武装倒幕取得最后胜利

(4) 日本学习比较全面，而*主要学习西方的技术，不涉及*制度。

(5)顺应时代发展潮流；得到广大*群众支持；举国上下通力合作；摒弃落后，学习先进；结合国情，立足现实；生产关系一定要适应生产力发展；一切从实际出发，实事求是；勇于探索和创新等。

知识点：俄国 日本的历史转折

题型：材料分析题