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> 某同学为验*2,4-D对*枝生根的促进作用,设计的实验步骤如下:①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度...

某同学为验*2,4-D对*枝生根的促进作用,设计的实验步骤如下:①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度...

问题详情:

某同学为验*2,4-D对*枝生根的促进作用,设计的实验步骤如下:①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度...

某同学为验*2,4-D对*枝生根的促进作用,设计的实验步骤如下:

①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度相同、有3个芽的健壮枝条20根,作为*枝,随机均分为*乙两组;

②*组每根*枝上都保留3个芽,乙组*枝上的芽全部去除;

③将*组*枝的下端*入适量蒸馏水中,乙组*枝的下端*入等量适宜浓度的2,4-D溶液中。两组均置于适宜且相同的环境中培养;

④每天观察、记录*枝上芽的数目。

请分析回答:

(1)每组不选1根而选10根*枝的目的是   。

(2)请指出该实验设计的两项不合理之处。   ;   。

(3)实验设计改正后,*组起   作用。

【回答】

(1)减小偶然*,降低随机误差

(2)②*、乙两组*枝上芽的数量不等  ③每天观察、记录*枝上芽的数目

(3)对照

知识点:植物生命活动的调节

题型:填空题

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