某课外小组的同学通过实验探究水的组成。请你一起参与探究过程,并填写下列空白。[作出猜想]水中含有*、氧两种元素...
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某课外小组的同学通过实验探究水的组成。请你一起参与探究过程,并填写下列空白。
[作出猜想] 水中含有*、氧两种元素。
[设计并进行实验]
(1)*同学用小试管收集了一试管*气,然后用手指堵住试管口,使试管口朝下慢慢靠近酒精灯火焰,听到了很小的声音,*同学的实验目的是__________________,然后*同学点燃*气(如图4-Z-6中Ⅰ所示),观察到*气能燃烧,火焰呈淡蓝*,罩在火焰上方的烧杯内壁出现_________________________________________________________,说明*气燃烧生成了________。
图4-Z-6
(2)乙同学用图Ⅱ所示装置进行电解水的实验。实验一段时间后,与电源正、负极相连的玻璃管内产生的气体体积比大约为________,用燃着的木条检验正极产生的气体,发现木条________________________________________________________________________,*是________。然后又用合理的方法检验了负极产生的气体是________。
[得出结论] *、乙两同学通过实验得出水的组成的结论是________________________。
[反思与评价] *、乙两同学研究物质组成的方法:根据化学反应前后________________不变的原理,设计实验让物质参与一个化学反应,通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成元素。
【回答】
[设计并进行实验] (1)检验*气的纯度
无*液滴 水
(2)1∶2 燃烧得更旺 氧气 *气
[得出结论] 水是由*元素和氧元素组成的
[反思与评价] 元素的种类
知识点:自然界的水单元测试
题型:实验题
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