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(二)古代诗歌阅读(10分)阅读下面这首唐诗,完成14~15题。(10分)又呈吴郎①杜 甫堂前扑枣任西邻,无食...

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(二)古代诗歌阅读(10分)阅读下面这首唐诗,完成14~15题。(10分)又呈吴郎①杜 甫堂前扑枣任西邻,无食...

(二)古代诗歌阅读(10分)

阅读下面这首唐诗,完成14~15题。(10分)

又呈吴郎①

杜  甫

堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。

不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。

即防远客虽多事,便*疏篱却甚真。

已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。

【注】⑴呈:呈送,尊敬的说法。这是用诗写的一封信,作者以前已写过一首《简吴郎司法》,这是又一首,所以说“又呈”。吴郎:系杜甫吴姓亲戚。杜甫将草堂让给他住。这位亲戚住下后,即有筑“篱”,护“枣”之举。杜甫为此写诗劝阻。

(2)转须亲:反而更应该对她表示亲善。(3)征求:指赋税征敛。

14.下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的两项是(   )(   )(4分)

A. 首联现身说法,写诗人以前任由邻妇扑枣,是因为她既没有吃的,也没有儿女,为下文劝告吴郎作铺垫。

B. 颔联紧承首联,分析邻妇扑枣原因,希望吴郎能够体谅对方,对邻妇不但不要阻拦,反而应该友好亲善。

C. 颈联大意是说,吴郎防备邻居打枣是出于自己生活窘迫,而孤寡妇人向我诉苦也纯粹是敏感多心,自己多事。

D. 尾联借景抒情,以小见大,深刻揭示了当时广大百姓的贫困根源,表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满。

E. 本诗在委婉曲折的夹叙夹议当中,逐步展现了诗人沉痛的心理和复杂的感情,语言沉郁顿挫。

15.结合全诗,分析作者表达的情感态度。(6分)

【回答】

14.CD( C项,“孤寡妇人向我诉苦也是敏感多心,自己多事”理解有误。这两句诗意思是:她本来就是提心吊胆的,吴郎不该还*上篱笆防范她。D项,“借景抒情”错,应该是“缘事议论”或“即事抒情”。)

15.示例:①同情弱小,悲天悯人。诗人即便自己穷困潦倒,依然任凭孤苦无依的西邻妇人到院内来打枣,体现出诗人对广大穷苦百姓的深切同情。②劝告亲戚,与人为善。得知亲戚吴郎*上篱笆不让邻居打枣,诗人特意写诗劝告吴郎要将心比心、善待邻居。③关注社会,忧国忧民。诗人由一件扑枣的生活小事联想到社会动荡不安的局面,由一个妇人的生活困苦想到天下百姓的贫苦艰难,以至于伤心地流泪。④评议时政,反对战乱。诗人借邻妇生活困窘的现状,揭示了当时百姓贫苦的根源,表达了诗人对于苛政与战争的痛恨与不满。(答出3点即可)

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