（二）古代诗歌阅读（本大题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。送虢州王录事之任独孤及谓子文章...

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（二）古代诗歌阅读（本大题共2小题，11分）

阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

送虢州王录事之任

独孤及

谓子文章达，当年羽翼高。

一经俄白首，三命尚青袍。

未遇须藏器，安卑莫告劳。

盘根倘相值，试用发硎*。

14．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（5分）

A．从题目来看，这是一首送别诗，然而本诗自始至终没有一句直写离情别绪，而送别之情却蕴含其中。

B．首联中“羽翼”是比喻，“羽翼高”是说王录事志向高远，希望位至宰辅，与下文他久居低位形成对比。

C．颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，与《琵琶行》中“青衫湿”中的“青衫”含意相似。

D．“盘根”喻难办之事，“发硎*”喻其杰出才干，尾联的意思是希望友人到任后能施展才华，取得良好政绩。

E．本诗主要运用叙述和议论相结合的手法来抒情达意，全诗语言直白浅显，而其抒发的情感却强烈动人。

15．这首诗蕴含了作者怎样的思想感情？请结合诗句分析。（6分）

【回答】

14．BE（B2分，E3分。B项，“希望位至宰辅”于诗无据。E项，“语言直白浅显”错，本诗语言不全是直白浅显的，多处运用比喻，委婉含蓄）

15．①赞美。首联赞美了王录事文采出众，有杰出才能。②同情。颔联对其长期不能升迁同情安慰。③劝诫（忠告）。颈联劝诫他勿露锋芒，安于低位。④希望（鼓励）。尾联鼓励其不辞*劳，建功立业。（6分。每点2分，概括及分析各1分，三点即满分）

知识点：诗

题型：语言表达