实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:(1)通电后两极上...
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实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后两极上都有气泡冒出,负极产生的气体是_______,由于这是一种具有_________*的气体,因此点燃前必须________。正极产生的气体是_______。
(2)实验时常在水中加入硫*或*氧化*,目的是 ________。
(3)水通电后发生的表达式为____________。该实验得出水是由____________两种元素组成的结论。
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正 负两极相连的阳、*两极上产生的气体的实验数据如下:
仔细分析以上实验数据,1~6分钟内*、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是___________,从第7分钟开始,每分钟内*、阳两极生成的气体体积之比约为2:l,可能的原因是 ____________.
【回答】
*气(或H2) 可燃 检验其纯度 氧气(或O2) 增强水的导电* 水*气+氧气(或H2OH2+O2) *氧 氧气在水中的溶解*大于*气 两气体溶解已达到最大限度,都不再溶解了
【分析】
根据电解水的实验现象和结论回答,电解水生成*、氧两种气体,说明水是由*氧元素组成的;电解水生成负极生成*气和正极氧气的体积比是2:1,结合生成气体的*质分析误差。
【详解】
(1)因为水电解后正极产生氧气,负极产生*气,故通电后电极上出现气泡,正极产生的是氧气,负极产生的*气,*气具有可燃*,点燃前一定要检验纯度;(2)硫*和*氧化*是电解质,导电*较强,因此实验时常在水中加入硫*或*氧化*,目的是增加水的导电*;(3)水通电后产生*气和氧气,发生的表达式为:水*气+氧气(或H2OH2+O2);反应前后元素种类不变,生成物中有*元素和氧元素,故水是由*、氧元素组成的化合物;(4)1~6min内,由于*极产生的*气的溶解*小于阳极产生的氧气的溶解*,致使气体体积之比大于2:1,而从第7min开始,*气和氧气均已达到饱和,每分钟内*、阳两极生成的气体体积之比约为2:1。
知识点:水的组成
题型:实验题
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