（二）古代诗歌阅读（13分）阅读下面这首宋词，完成8，9题。*城子·*酉春社②王 炎①   清波渺渺日晖晖，柳...

问题详情：

（二）古代诗歌阅读（13分）

阅读下面这首宋词，完成8，9题。

*城子·*酉春社②

王  炎①

    清波渺渺日晖晖，柳依依，草离离。老大逢春，情绪有谁知？帘箔四垂庭院静，人独处，燕双飞。

    怯寒未敢试春衣，踏青时，懒追随。野蔌山肴，村酿可从宜。不向花边拼一醉，花不语，笑人痴。

①王炎：生于公元1138年，到*酉年（1213年）已经七十五岁。②春社，古代重要节日，在立春后的第五个戊日，人们走出家门，*庆祝，祈求一年的幸福。

本词塑造了怎样的抒情主人公形象？请结合诗句简要分析。（6分）

请从修辞角度简要分析本词的表达技巧。（7分）

【回答】

本词塑造了孤寂惆怅的年迈的抒情主人公形象。（2分）春社时节，大好的春光与热烈的庆典挑起词人踏青的闲情，可是年迈体衰迫使他不得不在家蛰居，但逢春社，又不甘寂寞，唯有借助野蔬山肴与村酿排遣惆怅情绪。（3分）

①设问：“情绪有谁知”一句，作者设疑，而下文“人独处”巧妙地回答了上文的疑问，更好地表达了词人的孤寂之情。②对比：上片中“人独处，燕双飞”，以燕的“双飞”与人的“独处”相对比，无限情绪皆包含在种种形象之中，收到“言有尽意无穷”的效果。（反衬或以静衬动亦可）③拟人：词的下片结尾处一反平平叙写，采用拟人的手法，说花“不语”“笑”，文势一转，全篇也因之活跃飞动。④此外，还有“叠字”的手法：开篇用“渺渺”“晖晖”“依依”“离离”。写出阳光明媚、春水悠远、草木泛绿的春日景致，于清幽淡远之景中透出词人的寂寞情怀。（寓情于景亦可）

知识点：词

题型：语言表达