阅读下面的文言文，完成下面小题。冯奉世，字子明，上党潞人也，徙杜陵。武帝末，奉世以良家子选为郎。昭帝时，以功次...

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

冯奉世，字子明，上党潞人也，徙杜陵。武帝末，奉世以良家子选为郎。昭帝时，以功次补武安长。失官，年三十余矣，乃学《春秋》涉大义，读兵法明习，前将*韩增奏以为*司空令，本始中，从*击匈奴。*罢，复为郎。

是时，西域诸国新辑①，汉方善遇，欲以安之。奉世以卫候使持节送大宛诸国客。至伊脩城，莎车与旁国共攻杀汉所置莎车王万年，并杀汉使者奚充国。莎车遣使扬言北道诸国已属匈奴矣，于是攻劫南道，与歃盟畔汉。奉世与其副严昌计以为不亟击之则莎车日强其势难制必危西域。遂以节谕告诸国王，因发其兵，南北道合万五千人进击莎车，攻拔其城。莎车王自杀，传其首诣长安，诸国悉平，威振西域。上以奉世为光禄大夫、水衡都尉。

永光二年秋，陇西羌人旁种反，诏奉世等人入议。是时，四方饥馑，朝廷方以为忧，而遭羌变。奉世曰：“羌虏近在境内背畔，不以时诛，亡以威制远蛮。臣愿帅师讨之。”

于是遣奉世将万二千人骑，到陇西，分屯三处。奉世具上地形部众多少之计，愿益三万六千人乃足以决事。书奏，天子大为发兵六万余人。十月，兵毕至陇西。十一月，并进。羌虏大破，斩首数千级，余皆走出塞。明年二月，奉世还京师，更为左将*。光禄勋如故。其后录功拜爵，上赐奉世爵关内侯，食邑五百户，黄金六十斤。

后岁余，奉世病卒，居爪牙官前后十年，为折冲宿将，功名次赵充国。

（节选自《汉书·冯奉世传》，有删改）

注：①辑：和睦

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A．奉世与其副严昌/计以为不亟击之则莎车日强/其势难制/必危西域

B．奉世与其副严昌计以为/不亟击之则莎车日强/其势难/制必危西域

C．奉世与其副严昌计/以为不亟击之则莎车日强/其势难/制必危西域

D．奉世与其副严昌计/以为不亟击之则莎车日强/其势难制/必危西域

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A．《春秋》是*现存最早的一部国别体史书，相传《春秋》一书出于孔子之手。

B．永光二年，是用年号纪年法来纪年，即用帝王即位的年号来纪年，如《兰亭集序》中的“永和九年”。

C．拜爵，即授予爵位。“爵”是古代君主对贵戚功臣的封赐，在*周代有公、侯、伯、子、男五等爵位。

D．卒，专用于指大夫或相当于大夫及其以上的高级官员的死，其它意为“死”的词还有崩、薨等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．莎车国和其他一些国家攻杀了汉朝任命的莎车王，背叛汉朝，冯奉世当机立断，在莎车力量强大起来之前平定了这场叛乱。

B．永光二年秋天，陇西郡羌族旁支反叛，尽管当时朝廷正为天下饥荒而忧虑，冯奉世还是建议朝廷出兵平定叛乱。

C．冯奉世亲自率兵去*羌族叛兵，到陇西郡，分别屯兵三处，仅凭借一万二千兵马，便于当年十一月直接大败贼兵。

D．冯奉世任武将官职前后有十年，是杀敌报国的老将，曾被封为左将*、关内侯。

4．把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）莎车王自杀，传其首诣长安。诸国悉平，威振西域。

（2）羌虏大破，斩首数千级，余皆走出塞。

【回答】

1．D

2．A

3．C

4．（1）莎车王自杀，就将他的首级传到长安。诸国都平定下来，冯奉世的威名震动了西域。

（2）羌族贼兵大败，被斩杀首级的有几千人，余下的都逃出边境。

【分析】

1．此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句找出句中名词代词“奉世”“副”“严昌”“莎车”“日”“势”“西域”，虚词“与”“其”“以为”“之”“则”“为”，

AB项，“计”意思是“商议”，“奉世与其副严昌”作其主语，意思是“冯奉世和他的副手严昌商议”，意思*，结构完整，其后断开，排除AB两项；

C项，“制”的意思是“控制”，“其势”作其主语，意思是“这样形势就难以控制”，意思*，结构完整，前后断开，排除C项；

再结合本句意思：冯奉世和他的副手严昌商议，认为如果不火速攻击，莎车国就会日益强大，这样形势就难以控制，一定会危及整个西域。句子可以断开为：奉世与其副严昌计/以为不亟击之则莎车日强/其势难制/必危西域/故选D。

2．此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。题中A项，“《春秋》是*现存最早的一部国别体史书”说法错误，《春秋》为编年体史书。故选A。

3．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，C项，“仅凭借一万二千兵马”说法错误，相关信息在文章倒数第二段，根据原文，冯奉世还上书请求增兵三万六千人，后皇帝给他增加了六万多人*到陇西郡才大败贼兵。故选C。

4．本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保*赋分点的落实，如（1）中“诣”，到；“传其首诣长安”，就将他的首级传到长安；“悉”，全，都；“振”，震动；“威振西域”，冯奉世的威名震动了西域。（2）中“破”，指败；“斩首数千级”，被动句，被斩杀首级的有几千人；“走”，逃跑；“余皆走出塞”，余下的都逃出边境。

【点睛】

文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文：

冯奉世字子明，上党郡潞县人，后来迁徙到杜陵。武帝末年，冯奉世因为是良家子弟而被选任作郎官。昭帝时，因为功劳大小而补任武安县长官。被免去官职时，年纪已经三十多岁了，这才开始学习《春秋》，研究其中大义，研读兵法，明白其中的道理，前将*韩增上奏任命他做*司空令。本始年间，随*队攻打匈奴。战争结束后，又做了郎官。

这时，西域诸国刚刚与汉朝和好，汉朝正准备善待他们，想趁机安抚这些国家。冯奉世以卫候的身份持节护送大宛等国的宾客回国。到伊脩城，莎车国人和其他一些国家一起攻杀了汉朝所任命的莎车王万年，还杀了汉朝使者奚充国。莎车国派使者扬言说北道诸国已经归属匈奴了，当时就攻击劫掠南道诸国，并与他们歃血为盟背叛汉朝，冯奉世和他的副手严昌商议，认为如果不火速攻击，莎车国就会日益强大，这样形势就难以控制，一定会危及整个西域。于是以使节通告诸位国王，从而发动了他们的*队，南北道一共一万五千人进攻莎车国，攻占了它的城池。莎车王自杀，就将他的首级传到长安。诸国都平定下来，冯奉世的威名震动了西域。皇上任命冯世奉为光禄大夫、水衡都尉。

永光二年秋天，陇西郡羌族的旁支反叛，皇帝下诏召见冯奉世等人入朝商议对策。当时，连年庄稼收成不好，朝廷正在为此忧虑，却又遇到羌族叛变。冯奉世说：“羌族贼兵近在国境以内背叛，假如不及时诛灭，就没有办法制服远方的蛮夷。我愿意率领*队*他们。”

（皇帝）当即派遣冯奉世率领一万二千兵马出发，到陇西郡，分别屯兵三处。冯奉世向皇帝详细上报地形和需要多少部队的计划，请求增兵三万六千人才足以解决战事。书信上奏，皇帝发兵六万多人。十月，*队都*到陇西郡。十一月，一齐进攻。羌族贼兵大败，被斩杀首级者数千个，余下的都逃出边境。第二年二月，冯奉世回到京师，改任左将*，光禄勋的职位不变。之后记功封爵，皇帝赐冯奉世关内侯的爵位，食邑五百户，黄金六十斤。

之后一年多，冯奉世病故。他任武将官职前后有十年，为杀敌卫国的老将，功名次于赵充国。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读