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(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成14-15题。唐崇徽公主手痕①欧阳修 故乡飞鸟尚啁啾,何况悲...

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(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成14-15题。唐崇徽公主手痕①欧阳修 故乡飞鸟尚啁啾,何况悲...

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词,完成14-15题。

唐崇徽公主手痕①

欧阳修

 故乡飞鸟尚啁啾,何况悲笳出塞愁。    青冢埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留?

 玉颜自古为身累,肉食何人为国谋。    行路至今空叹息,岩花野草自春秋。

注:①崇徽公主,唐朝和亲公主之一,唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。生卒年不详。手痕:在今山西灵台。传说公主出嫁回鹘时,路经此地,以手掌托石壁,遂有手痕。

14.下列对诗歌的理解与分析,不正确的两项是(    )(5分) 

A.此诗是一首怀古诗,诗人借古生情,结合民间传说,为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。 

B.诗从对比开始,不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止,而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外,就更加依恋不舍了。 

C.颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”(《咏怀古迹》)诗意,一个“魂”字,使诗情变得更为深婉。

D.颈联诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利,自古罕见。议论深切痛快,而又对仗工整,朱熹推崇此联道:“以诗言之,第一等诗;以议论言之,第一等议论也。

E.在时间上,这首诗两度由古及今作大幅度的跳跃,使诗情波澜起伏,把读者的感情之流导入诗人以*冲击而成的曲折回荡的河道中。 

15.这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感?是如何表现的?(6分) 

【回答】

15.(1)表现对远嫁女子深切的同情和对统治者对内统治严酷,对外苟且偷安,忍辱求和的不满。(2分)(2)作者在尾联上句直抒胸臆,长叹一声,无可奈何之情袭人心怀,行路人到此只能报之以叹息。下一句用以景结情的手法来写孤魂栖止的崖花野草春秋更替,年复一年,这里以无情衬有情,颇有韵致。(手法答对两种即可得4分) 

知识点:

题型:文言文阅读

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