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老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。

我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。

他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”

我不解地问：“您到过好望角？”

老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。

河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。

“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着*进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参*打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行*或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。

“这怎么破了一个洞啊？”

老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子*子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子：“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘*’什么的。干脆不念了，这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼：“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。”

“你儿子？”这时，一只白*水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。

老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。

河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了*：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。

“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。

“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远……

夕阳正红，映得老人满身古铜*。（摘自《读者》2009年第5期）

请判断这篇文章的体裁，并为文章拟一个恰当的题目。

这是一篇                   （体裁），题目为《                      》

老人一生中经历了哪些苦难？请简要梳理。

经历了这么多苦难，苦难把老人打倒没有？请从文中找出依据。

老人靠什么走出了人生的苦难？

结合上下文，根据关键词语揣摩文中划线句子的含义。

老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。

这篇文章在构思和表达上都有独特之处，请任从一个方面简要分析。

老人最后“找到”了好望角，你认为是发现“好望角”好还是不发现好？说出你的理由。

【回答】

小说，好望角（或者“老人”）  

小时，小学没读完，鬼子来了，四处逃难，和爹娘跑散了；解放后，只想把书念成，可书没读多少，又遇上了“文化大*”；老年时，儿子在非洲被当地人给绑了，老婆子拦都拦不住离世了，一个人孤苦伶仃了却残生 

苦难没有把老人打倒。从文章的结尾“‘现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！’老人的脸庞像天空一样明净而深远”可以看出，在苦难面前，老人看透人生沧桑，豁达而乐观。如果找的是这样的句子“老人的讲述纯净如清澈的河水”或者“老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾”

 4、老人靠对梦想——“好望角”的坚守和豁达达观的人生态度走出了人生的苦难。他没有因为梦想的无法实现和生活中的种种变故而终日消沉低迷下去，而是在家门口发现了自己心中的“好望角”。这种对自己的心理慰藉是他看透人生沧桑后的一种豁达和乐观，是一种对自己的精神救赎

谈起儿子，骄傲的背后是深深的痛，内心深处的疼痛化成外在的“微微颤动”；“深深的吸”和“缓缓的呼”都是内心极度痛苦的一种掩饰行为，表面的平静折*的是人物内心的不平静。

 6、示例：构思上，用“好望角”一线贯穿；紧扣人物“梦想”和“苦难”选材组材，表现中心。表达上，用语言刻画人物；典型环境的细节描写烘托气氛，衬托人物，推动情节；含蓄有韵味。  

言之成理即可。发现“好望角”好的理由如：在苦难中挣扎，寻到精神家园实在有幸。发现“好望角”不好理由如：再也没有可以追求的梦想，人生靠什么走下去？

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读