阅读下面两首诗，完成下题。金缕衣无名氏劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。自遣罗隐...

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阅读下面两首诗，完成下题。

金缕衣

无名氏

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

自遣

罗隐

得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。

今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。

14．请简要分析这两首诗表达的思想有何异同。

15．《自遣》一诗在情感上和字词运用上“重迭之中有变化”，请结合全诗简要分析。

【回答】

14．相同点：这两首诗都含有珍惜当下、及时行乐的思想。（2分）不同点：前者说花儿与少年，所以“莫待无花空折枝”颇有不负青春、及时努力的意味；（2分）后者取象于放歌纵酒，表现了作者（*上失意后）的颓唐情绪。“今朝有酒今朝醉”让人感到一种内在的凄凉、愤激之情（如答放纵自我、享受生活亦可）。（2分）

15．【*一】情感上重迭而富于变化。（1分）首句说的是得意时诚可高兴，失意时也不必悲伤，次句则是从反面说同一意思：倘不这样，“多愁多恨”是有害无益的（2分）。 三四句“今朝有酒今朝醉”就是“得即高歌”的反复与推进，“明日愁来明日愁”则是“失即休”的进一步阐发。总之，从头到尾诗情有一个回旋和升腾（2分）。【*二】字词上重迭而富于变化。（1分）首句前四个字与后三个字意义相对，而二、六字（即） 重迭，次句意思是多愁悠悠，多恨也悠悠，“多”“悠悠”重迭形成同意反复。（2分）三四句句式相同，三句中“今朝”两字重迭，四句中“明日愁”三字重迭，但前一个 “愁”是名词，后一个则是动词，词*亦有变化。（2分）

【解析】

14．

试题分析：这是一道分析诗歌情感的题目，注意诗中额关键词语，“惜取”“莫惜”“直须”“莫待”“得即”“多恨”“今朝醉”“明日愁”。注意要答出异同点。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的*无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意注意抓住诗中的“惜取”即可分析出两首诗歌的情感区别。

15．

试题分析：这是一道探究诗歌手法的题目，注意题干中的“重迭之中有变化”，答题时要答出哪些重叠，哪些有变化。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】这是诗歌常见的考核形式，首先提出别人是对诗歌的情感或手法的某些看法，然考生结合诗歌分析，注意分析时紧扣题干的要求，如此题答出“重叠”和“变化”的地方即可。答题时可以从诗歌的形式和内容两个角度进行分析。

知识点：诗

题型：语言表达