阅读《子产不毁乡校》郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，...

问题详情：

阅读《子产不毁乡校》

郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川，大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而*之也。”

1. 根据要求，完成下面两小题。

（1）解释下列句中加点的词。

①岂不遽止（             ）   ②以议执政之善否  （             ）

③不如小决使道（             ）   ④不如吾闻而*之也（             ）

（2）下列与“然犹防川”中的“然”用法相同的一项是（       ）

A．所以然者何（《晏子使楚》）     B．坐其中，颓然碧窈（《于园》）

C．然往来视之（《黔之驴》）       D．怡然称快（《幼时记趣》）

2．用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。

夫 人 朝 夕 退 而 游 焉

3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）是吾师也，若之何毁之？

（2）得无楚之水土使民善盗耶？（《晏子使楚》）

4．结合文章内容，说说子产有什么品质值得我们学习。

【回答】

1.①⑴迅速，立即  ⑵坏，恶   ⑶同“导”，引导 ⑷以……为*，把……当作良*

 ②C

2.夫 /人/ 朝 夕 退 而 游 焉

3.（1）这是我的老师啊，怎么能废除它呢？

（2）莫非是楚国的水土使得老百姓善于偷盗吗？

4.子产认为*的意见是“老师”，是补救弊政的良*，从他身上我懂得了：如何对待意见，不仅对治国，并且对修身，都是严肃的考验。

知识点：散文类

题型：文言文阅读