2014年4月23日，是第19个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合*学习活动。请你完成以下...

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2014年4月23日，是第19个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合*学习活动。请你完成以下任务：（6分）

(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）

好读书，读书让生活变得充实；读好书，                                             。

(2)【调查读书现状】                  读书现状调查表

分析上表，你得出的结论是：                                                                    

                                                                                 （2分）

(3)【探讨读书方法】

*同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？

*同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（2分）

①向校长提建议：                                                                 （1分）

②向同学提建议：                                                                 （1分）

【回答】

 (1)好读书，读书让生活变得充实；读好书，  

示例:读书让学识变得渊博 读书让思维变得缜密  。

(2)结论：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。 （2分）

(3)①校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。

知识点：综合*学习

题型：语言表达