56.（18分）阅读材料，回答问题。材料一传教士成为明清之际西方文化输入的首要担当者，在很大程度上是跟明末利...

习题库
关注：2.29W次

问题详情：

56.（18分）阅读材料，回答问题。

材料一传教士成为明清之际西方文化输入的首要担当者，在很大程度上是跟明末利玛窦开创的“学术传教”（或称“知识传教”）策略所奠定的。以传教士为媒介的西学东渐，其具体的传播渠道主要包括口头传授、译撰中文书籍、携入或自制西洋科学仪器等。当时的译著共成书400余种, 其中科学类占130余种。当时对欧洲科学著作的翻译盛行一时,大部分的西方科学知识通过翻译介绍到*。

——摘编自徐海松《清初士人与西学》

（1）依据材料一，概括西方教士在华活动的特点和影响。（5分）

材料二康熙之后（*世纪上半期）中西文化的联系竟为中断。雍正元年（1723年）明昭禁教，实际宣布对西方文化绝交。此后的一个世纪，是西方世界变化最大、进步极速的时代，一系列重大事件尽皆出现于此百年之间。而我们全无所知，毫无所感。此间，以英国为首的对华贸易固然仍在继续，但英人所重视的是商业利益，一心想的是通过运销鸦片而多赚取*的白银，绝不注意文化上的沟通。 ——摘编自郭廷以《近代*的变局》

（2）依据材料二及所学知识，分析导致中西方文化联系中断的原因及后果。（7分）

材料三从戊戌变法到*亥*时期是西学东渐的新阶段。从西学的输入而言，“*国家与夫哲理之书满街皆是”“日日而言*学, 人人而言*学”成为一种社会现象。据统计，1901—1904 年各书社翻译的西方*学说专著共66种，1901—1909 年各期刊杂志发表译述文章共127篇。地域从欧美到日本，各种具体法规、法制、各国*制度的专门著作更是不胜枚举。

——摘编自杨荣《论西学东渐对*社会产生的影响》

（3）根据材料三，概括从戊戌变法到*亥*时期西学东渐的主要特点，依据所学知识简析这一阶段西学引入的背景。（6分）

【回答】

56. （18分）（1）特点：进行学术传教；传播某些西方科学技术。（2分）

影响：扩大了西方宗教的影响；引进了西方先进科学技术；促进西方文化在*的传播。（3分）

（2）原因：***集权的强化；小农经济狭隘*的影响；闭关锁国政策的推行；中外不同宗教间的矛盾冲突；中西方发展趋向不同，英国（西方）推崇商业利益政策，不注重文化沟通。（5分）

后果：*落后于世界潮流，助长了*天朝上国的观念，拉大了中外差距。（2分）

（3）特点：注重对西方*学说的引进；引进区域更加广泛。（2分）

背景：中日*午战争失败和八国联*侵华，帝国主义掀起瓜分*的狂潮，民族危机严重；

清*出*家利益，日益成为列强侵华的工具；

民族资本主义工业初步发展，民族资产阶级先进分子日益活跃；

洋务运动及“中体西用”思想的破产，西方*启蒙思想的进一步传播。（4分）