阅读下面这首诗歌，完成后面题。赠王桂阳[注]吴均松生数寸时，遂为草所没。未见笼云心，谁知负霜骨。弱干可摧残，纤...

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阅读下面这首诗歌，完成后面题。

赠王桂阳[注]

吴均

松生数寸时，遂为草所没。

未见笼云心，谁知负霜骨。

弱干可摧残，纤茎易陵忽。

何当数千尺，为君覆明月。

［注］吴均：南朝梁代著名诗人。这是一首赠给当时的桂阳郡太守（姓王）的诗，一般认为是他的自荐之作。

15．诗中的“松”幼时具有怎样的外在特点？请简要说明。（4分）

16．从全诗来看，诗人主要运用了什么表现手法？请简要分析。（5分）

【回答】

15．只有数寸之高，埋没在杂草之中；枝干弱小，极易被摧残夭折。

16．运用了托物言志（或“比喻”）的手法，句句写松，却句句与人有关。（2分）诗人以松的弱小，易被摧残，写自己地位低下，不受重视；以松的“笼云心”“负霜骨”，写自己怀有壮志而不为人知；以松树长大后可以“覆明月”，表明自己一朝成材，便可为君效力，为国建功，大济苍生。（3分，一点1分。）

【解析】

15．

试题分析：分析本题，要紧扣题干要求“幼时”“外在特点”，结合着一二句和五六句分析作答，修饰*的词语，可直接提取，描述*的词语要自己概括。例如，“为草所没”可概括为埋没在杂草中；“弱干”“纤茎”可直接提取作为*。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

16．

试题分析：答题时，要注意题干中的“主要”一词，从全诗描写内容来看，主要描写松由小长大的特点，即弱小，容易被璀璨；“笼云心”“负霜骨”“覆明月”等特点，结合着诗歌注释及写作背景可知，写松是为了写人，故采用了托物言志的手法。然后再结合着松的特点，分析作者的情感即可。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达