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>    ⑴山涧上空,和那道*虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井...

   ⑴山涧上空,和那道*虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井...

问题详情:

   ⑴山涧上空,和那道*虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井...

    ⑴山涧上空,和那道*虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老班羚调换位置。

    ⑵它们甘情愿用生命为下一*辟一条生存的道路。

    ⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。

    ⑷我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。

    ⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连*也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。

⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰*头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇教。镰*头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的*虹。弯弯的*虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的侨。

⑺它走了上去.消失在一片灿烂中。

1.第(1)段中作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?

2.作者在第(4)段中连用两个“我没想到”“我更没想到”好吗?为什么?

3.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话抄写下来。

4.第⑹段中描写了*虹,请写下来并谈谈这样描写*虹的作用。

5.设想一下,假如你是当时的狩猎者之一,看到斑羚飞渡的壮举,你会怎么想怎么做呢?

【回答】

1.作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑,但事实*,老斑羚没有贪生怕死,由此更突出作者对他们的敬意。

2.好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩,及对老斑羚死亡的痛惜。

3.在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。

.(1)烘托了斑羚飞渡的气势,渲染了飞渡的壮美。(2)渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。

5.略

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读

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