阅读下面文学类文本，完成后面题。张三一忍再忍，可一连十几个“凌晨两点”他都被这可恶的鸡叫声吵醒，他坐卧不宁，甚...

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阅读下面文学类文本，完成后面题。

张三一忍再忍，可一连十几个“凌晨两点”他都被这可恶的鸡叫声吵醒，他坐卧不宁，甚至怀疑自己患上了顽固的失眠症。

买了新楼房，张三痛快地搬了进去。还是新房子好啊，躺在软绵绵的床上，真舒服，他的脸上流露出难以掩饰的喜悦，不知不觉睡着了。

可这醉人的安适却是一会儿的事。睡着睡着，张三突然觉得有声音，就扑棱爬起来，侧耳细听，声音却是传自楼外。他披衣下地，来到阳台细心查看，这回终于听清楚了，是一声声沙哑的鸡鸣由远而近，很是吵人。他顿时睡意全无，他想不通，是谁这么嚣张？竟在这时尚小区里堂而皇之地养上了公鸡！

这一夜，实在忍无可忍的张三，天还没亮就起了床，悄无声息地下了楼，循声找去，却见对面一楼的一户人家窗前架着一个铁丝笼子，一红一黑两只大公鸡正比赛似的扯脖子欢叫呢！

张三这个气啊，可恶的畜生，看你把老子折磨的！他捡起脚下的一块石子，想惩罚一下这两个可恶的东西。没想到石头还没出手呢，就听耳边嗷地一嗓子，把他吓了一大跳。

张三一抬头，只见一个白发老头正对他怒目而视，他顿时像个做错事的孩子，羞红了脸，挺着脖子却不知说什么好。

你干啥，想杀生？老爷子精神矍铄，说话挺霸气。看样子你也是农村出来的，怎么这么不爱惜生灵呢？

张三低下头，打量了一下自己。农村人？我哪里像农村人？从买楼那天起俺就成了正儿八经的城里人了！他不服气。死老头子，看我不告你，两只破公鸡还动不得了，宝贝似的，俺找说理的地方去！

张三气嘟嘟地，一溜烟似的跑到了物业办。

室内乌烟瘴气，满地垃圾，两个自动麻将机边坐满了打麻将的，吆五喝六，战得正欢，根本没人理睬张三。看到这场面，张三心中的怒火，顷刻间被浇熄了一大半儿，悻悻地出了屋子，但他还是满怀希望的。毕竟这半夜鸡叫是人人愤慨的事，难道物业的人就不嫌吵闹吗？

张三在小区里也撺掇邻居一起去告公鸡扰民，可他话一出口，别人都无奈地摇*走掉，谁也不理睬他。回楼后，越想越窝火，现在的城里人真是太麻烦了！

张三盼着物业早日解决，就一忍再忍，希望事情尽早出现转机。

这天晚上，张三早早地躺下来，进入了甜甜的梦乡。后半夜，正睡得迷迷糊糊的，又被鸡叫声惊醒了。那可恶的鸡叫很有穿透力，由远及近，划破长长的夜空，一遍又一遍，让他翻来覆去，难以入眠。睁着惺忪的睡眼，看看天还没亮，就无奈地拿起一本杂志看起来，可这恼人的鸡叫竟没完没了，让他难以静下心神，看书也是心不在焉，一目十行。

第二天一大早，张三下楼时竟意外地发现难得一见的开发商刘金正在给那两只公鸡喂食吃。这一发现令张三吃惊非小，他更来气了。一打听，这才知道，那个养鸡老头竟是刘金的父亲！我说这事儿怎么迟迟得不到处理呢！

没有犹豫，张三又单*匹马杀到物业办，去兴师问罪了。

正好刘金坐班，张三就像个开了火的机关*，一通嗒嗒，把心里的怨气竹筒倒豆子一样倒给了刘金。

张三，这楼里住着千百户，人家都不吱声，你凭什么来此叫嚷啊？

张三听刘金这么质问他，腾地火了。他不吱声，我也不吱声，大家都漠然置之，难道任凭这两只公鸡搅得一辈子不得安宁，还要我们忍气吞声吗？

本来，张三是来干仗的，没想到自己唇*舌剑，却换来了刘金“噗哧”一笑，他立时懵了。还没回过神来，刘金又是一拍桌子，他吓一跳，以为刘金要动手呢！

没想到，刘金不慌不忙，从夹包里掏出一盒大中华，衔在嘴里一支，随后“*”一声用打火机点上了，吞起云吐起雾来。

张三，你不是一直没工作吗？今天，我正式通知你，你现在就是这个小区的物业办主任了，这里的一切事务由你全权负责！

张三一时愣住了，什么、什么……张三，我忙于*那边的楼市开发，老家这里根本无暇顾及，管理得一团糟，

为寻找一位认真负责的人来管理小区，管好小区，我家老爷子，就特地从农村买来两只爱打鸣的大公鸡，没想到激怒的是你！（略有删改）

14．下列对作品有关内容的分析和概括，不恰当的一项是

A．作品擅长在平淡叙述中营造不平常的效果，最后两段内容的安排就颇具匠心：既在意料之外又在情理之中。

B．作品在刻画人物形象上采用了心理描写、细节描写、语言描写等多种艺术手法，惟妙惟肖，生动传神。

C．作品主要通过张三的经历，反映了我国城镇化进程中出现的一些社区问题，旨在呼吁*加强社区管理的指导，营造*社会。

D．作品主人公张三有点羞于自己是农村人，当刘金的老爷子说他是农村人时，他不服气地想着“我哪里像农村人”，于是决定告刘老爷子小区养鸡。

15．请简要赏析画横线段落“室内乌烟瘴气……但他还是满怀希望的”在文中的作用。

16．这篇小说题目是用“小区鸡鸣”比较恰当？还是用“张三*”更切题？请结合全文进行探讨，并谈谈你的看法。

【回答】

14．D

15．作用：①为后文作铺垫。这段先写小区管理混乱，物业人员素质不高，为后文写开发商任用张三做了铺垫；②推动情节发展。这段还写了张三*无门，失落不失望，引出了后面张三“撺掇邻居告扰民”与“唇*舌剑斗刘金”等情节。

16．观点一：用“小区鸡鸣”更恰当。①“小区鸡鸣”是贯穿全文的线索，它引出了主要人物张三的恼火、想投诉、想告扰民，进而兴师问罪，这一切活动都是围绕“鸡鸣”进行的；②用“小区鸡鸣”为题，通俗却不失隽永，既能吸引读者的阅读兴趣，又能暗示读者思考扰民*的问题，反映社区管理的主题。观点二：用“张三*”更为切题。①张三是文章的主要人物，全文内容都是围绕他的活动来写的，以“张三*”为题显得简洁明白。②小说的主题是通过张三的所作所为来反映一种社会现象：有些小区硬件设施不错，而物业管理水平滞后，给居民生活带来不便，呼吁有关部门加强监管力度，共创*社会。（可任选一个方面作答。观点鲜明得 1 分；理由充分得 4 分，意思对即可；言之成理亦可得分。）

【解析】

14．

试题分析：此题考查对作品有关内容的分析和概括能力。可根据对小内容的感知于理解，将选项分别带入文本进行比较分析，作出判断取舍。D项，强加因果，告是因为夜半鸡叫扰民。所以选D。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【易错*示】多项选择题在现代类文本阅读中算是比较难的一道题，命题人常常会从多个角度来设置一些令考生迷惑*的或隐*的陷阱，解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，根据选项的设置，从内容、人物精神、表现手法、语言特点、结构等角度来分析。根据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了所有信息。例如本题选项D就犯了强加因果的错误。

15．

试题分析：此题考查重要语句在文中的作用，解答此题，一般要从内容和结构等方面，结合着具体语句分析作答。例如，这段先写小区管理混乱，物业人员素质不高，为后文写开发商任用张三做了铺垫。以此类推，再从推动故事情节发展、人物形象、小说主题等方面分析作答即可。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】答句子作用分析题一般从以下三个角度切入：(1)内容角度。写了什么内容，表达了什么情感(奠定感情基调)，与全文主旨有怎样的联系。(2)结构角度。这是重点。既要考虑句子在段落中的位置，更要考虑句子所在段落在全文中的位置。如果句子所在的段是开头段，则要考虑：①点明题目；②开门见山；③总领全文；④为下文作铺垫，与下文形成对比、反衬，使文章有波澜；⑤交代思路等作用。如果句子所在的段是在文章中间，则其句子作用有：①过渡，②照应(呼应)，③转折(换)——全文内容或思路的转折，④总结。如果句子所在的段是在文章结尾，则其句子作用有：点明中心、升华主题、呼应开头、收束全文、引人深思等。例如本题就可从其推动情节发展、从为下文做铺垫等方面组织*。

16．

试题分析：这是一道开放*的探究题，解答此题，可先明确自己的观点，然后再结合着文章具体内容探究作答。文章的标题能否更换的问题提出自己的看法，属于探究题。主要要求立足自我，感悟和体验文本，*思考，提出自己的见解和主张，表达自己独特的见解。在答题时，可选择一个角度结合文本具体阐述，比如认为观点一好，可以从小说线索、表现主题等方面阐释；认为观点二好，可以从小说人物，表现手法，反映的社会环境、主题等反面阐述。无论是选择哪个肯定还是否定，都应言之成理，不能脱离文本愿意。

【考点定位】对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】探究题不仅题型开放，而且连*也常是丰富多*不拘一格的，只要紧扣要求，思想健康，表达简明连贯得体，条理清晰，即可符合要求。做这类题，既要敢于提出“自己的看法”，同时又要遵循“容易论*”的原则。答题思路可概括为：观点——引据——论述——小结。例如本题，考生在答题时，要结合着小说标题在文中的基本作用来探究“小区鸡鸣”“张三*”哪一个题目更适合这篇小说即可。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读