中年期造句怎么写

本文从回顾归因理论开始，从儿童期认知的发展、青年中年期成就动机的发展和中老年信仰的发展三个方面对归因行为的学习与人的发展之间的关系进行了研究。

本文从*青年期、中年期、老年期的情绪特征出发，探讨情绪发展规律与学习的关系，趋利避害，以期取得最优的学习效果。

调查表明，英国人普遍认为青年时期结束于35岁，老年时期开始于58岁，中间的23年是中年期。

婴儿期的短时的心理压力可能导致中年期的学习和记忆能力受损，思维能力下降。