![如图将一直角三角板的直角顶点放置在两边互相平行的纸条的边上，若∠1＝35°，则∠2的大小为 度．]( "如图将一直角三角板的直角顶点放置在两边互相平行的纸条的边上，若∠1＝35°，则∠2的大小为 度．")
- 问题详情：如图将一直角三角板的直角顶点放置在两边互相平行的纸条的边上，若∠1＝35°，则∠2的大小为 度．【回答】55．解：∵将一直角三角板的直角顶点放置在两边互相平行的纸条的边上，∴∠1+∠3＝90°，∠2＝∠3，∵∠1＝35°，∴∠3＝55°，∴∠2＝∠3＝55°．故*为：【点评】此题主要考查了平行线的*质，...
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![将一个长方形纸条按图所示折叠一下，若∠1=140º，则∠2=]( "将一个长方形纸条按图所示折叠一下，若∠1=140º，则∠2=")
- 问题详情：将一个长方形纸条按图所示折叠一下，若∠1=140º，则∠2=______.【回答】110°【分析】先根据折叠的*质和平行线的*质求得∠3的度数，再根据平行线的*质求解即可.【详解】解：如图所示：∵AB∥CD，∴∠BEM=∠1=140°，∠2+∠4=180°，∵∠3=∠4，∴∠4=∠BEM=70°，∴∠2=180°-70°=...
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![试纸条造句怎么写]( "试纸条造句怎么写")
- 目的评价胶体染料试纸条法诊断湄公血吸虫病的应用价值。目的试验比较快速试纸条法、快速ELISA法、常规镜检法和人工胃液消化法检测猪旋毛虫病效果。方法：应用竞争抑制免疫层析原理，研制磺*二*基嘧啶胶体金试纸条。结果：发现干化学试纸条在尿蛋白、尿潜血和尿白细胞的测定中...
- 22090
![将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置．已知∠1=30°，则∠2的度数为（ ）A． 30° ...]( "将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置．已知∠1=30°，则∠2的度数为（ ）A． 30° ...")
- 问题详情：将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置．已知∠1=30°，则∠2的度数为（）A． 30° B．45° C．50° D．60°【回答】D 解：∵a∥b，∴∠2=∠3，∵∠1+∠3=90°，∴∠3=90°﹣30°=60°，∴∠2=60°．故选：D．知识...
- 31066
![8．阅读下面文字，完成小题。《陈逸飞传·视觉人生》序余秋雨那天在纽约亨特学院演讲，结束时现场交流，采用写纸条提...]( "8．阅读下面文字，完成小题。《陈逸飞传·视觉人生》序余秋雨那天在纽约亨特学院演讲，结束时现场交流，采用写纸条提...")
- 问题详情：8．阅读下面文字，完成小题。《陈逸飞传·视觉人生》序余秋雨那天在纽约亨特学院演讲，结束时现场交流，采用写纸条提问方式。至少有三张纸条问到：现在*的教育发展也不慢，文化人的队伍也不小，为什么在文学艺术的创作上成果寥寥？我知道，他们所说的“成果”，与我们每年大规模颁奖...
- 19156
![如图5所示，沿纸条上方吹气，纸条会向上飘，说明气体在流速大的地方压强 ．小明重500N，站在水平地面上...]( "如图5所示，沿纸条上方吹气，纸条会向上飘，说明气体在流速大的地方压强 ．小明重500N，站在水平地面上...")
- 问题详情：如图5所示，沿纸条上方吹气，纸条会向上飘，说明气体在流速大的地方压强 ．小明重500N，站在水平地面上，脚与地面接触的总面积为0.04m2，则他对地面的压强是 Pa．【回答】小；1.25×104Pa。知识点：压强题型：填空题...
- 28200
![24．犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是：我只是一颗尘埃；另一张写着：世界因我而造。”...]( "24．犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是：我只是一颗尘埃；另一张写着：世界因我而造。”...")
- 问题详情：24．犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是：我只是一颗尘埃；另一张写着：世界因我而造。”这则材料给你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，不得抄袭和套作，写一篇不少于800字的文章。【回答】我只是一颗尘埃很喜欢犹太人的一句谚语：“你需要在口袋里经常放...
- 5967
![如图、两条宽度为1的纸条，交叉重叠在一起，且它们的较小交角 为α，则它们重叠部分(*影部分)的面积为 ...]( "如图、两条宽度为1的纸条，交叉重叠在一起，且它们的较小交角 为α，则它们重叠部分(*影部分)的面积为 ...")
- 问题详情：如图、两条宽度为1的纸条，交叉重叠在一起，且它们的较小交角 为α，则它们重叠部分(*影部分)的面积为 （ ）【回答】A 知识点：乘法公式题型：填空题...
- 17547
![一张纸条造句怎么写]( "一张纸条造句怎么写")
- 握手时，他把一张纸条塞在她手里。他递给观察许久的姑娘一张纸条。索菲很快找了一张纸条，用速记法把它抄了下来。一个看上去很奇怪的女孩子手里拿著一张纸条在周围徘徊。然而，一个男生空手而来，并且递给我们每人一张纸条。C：呃…有人给了我一张纸条，我们想吃另一种汉堡包。门口...
- 28184
![某校开展了一次综合实践活动，参加该活动的每个学生持有两张宽为，长足够的矩形纸条．探究两张纸条叠放在一起，重叠部...]( "某校开展了一次综合实践活动，参加该活动的每个学生持有两张宽为，长足够的矩形纸条．探究两张纸条叠放在一起，重叠部...")
- 问题详情：某校开展了一次综合实践活动，参加该活动的每个学生持有两张宽为，长足够的矩形纸条．探究两张纸条叠放在一起，重叠部分的形状和面积．如图1所示，一张纸条水平放置不动，另一张纸条与它成45°的角，将该纸条从右往左平移．（1）写出在平移过程中，重叠部分可能出现的形状．（2）当重叠部分的...
- 28544
![22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。上海徐汇区一违法停车车主在自家车子上贴纸条“提醒”交...]( "22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。上海徐汇区一违法停车车主在自家车子上贴纸条“提醒”交...")
- 问题详情：22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。上海徐汇区一违法停车车主在自家车子上贴纸条“提醒”交*：“尊敬的民*同志，我是去对面幼儿园接送我孩子的，5分钟就回来，请不要给我贴罚单。谢谢您的理解！”没想到这“美好”的愿望落了空。交*还是按照法律规定贴了...
- 10199
![如图，两张等宽的纸条交叉重叠在一起，重叠部分ABCD是菱形，为什么？]( "如图，两张等宽的纸条交叉重叠在一起，重叠部分ABCD是菱形，为什么？")
- 问题详情：如图，两张等宽的纸条交叉重叠在一起，重叠部分ABCD是菱形，为什么？ 【回答】解：过A点做AE⊥BC于E点，作AF⊥CD于F点.∵四边形ABCD中两组对边在纸条重合的边缘,∴AB//CD,AD//BC,∴四边形ABCD是平行四边形.∵S平行四边形ABCD=BC×AE=CD×AF纸条等宽，∴AE=AF，∴BC=CD.∵BC=CD，...
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![下列实验*作中现象以及结论均正确的是实验*作现象结论A将干燥纯净的*气通入装有湿润的红*纸条的试剂瓶中纸条褪*...]( "下列实验*作中现象以及结论均正确的是实验*作现象结论A将干燥纯净的*气通入装有湿润的红*纸条的试剂瓶中纸条褪*...")
- 问题详情：下列实验*作中现象以及结论均正确的是实验*作现象结论A将干燥纯净的*气通入装有湿润的红*纸条的试剂瓶中纸条褪**气有漂白*B将一定量的浓硫*加入蔗糖固体变黑膨胀浓硫*有吸水*和强氧化*C向**KMnO4溶液中通入SO2气体KMnO4溶液褪*SO2有还原*D金属*投入CuSO4溶液析...
- 21986
![把一张长方形纸条按图中那样折叠后,若得到∠AOB′=70°,则∠B′OG= .]( "把一张长方形纸条按图中那样折叠后,若得到∠AOB′=70°,则∠B′OG= .")
- 问题详情：把一张长方形纸条按图中那样折叠后,若得到∠AOB′=70°,则∠B′OG=.【回答】55°【解析】由折叠可知,∠BOG=∠B′OG,因为∠AOB′=70°,所以∠B′OG=(180°-∠AOB′)=55°.知识点：角题型：填空题...
- 27163
![在箱子里装有十张纸条，分别写有1到10的十个整数．从箱子中任取一张纸条，记下它的读数x，然后再放回箱子中，第二...]( "在箱子里装有十张纸条，分别写有1到10的十个整数．从箱子中任取一张纸条，记下它的读数x，然后再放回箱子中，第二...")
- 问题详情：在箱子里装有十张纸条，分别写有1到10的十个整数．从箱子中任取一张纸条，记下它的读数x，然后再放回箱子中，第二次再从箱子中任取一张纸条，记下它的读数y，则x＋y是10的倍数的概率为()A. ...
- 10759
![如图所示,是用一张长方形纸条折成的.如果∠1=110°,那么∠2= °.]( "如图所示,是用一张长方形纸条折成的.如果∠1=110°,那么∠2= °.")
- 问题详情：如图所示,是用一张长方形纸条折成的.如果∠1=110°,那么∠2= °. 【回答】 55°知识点：角题型：选择题...
- 21767
![进入青春期后，随着*生理的成熟，一些同学中存在“纸条恋爱”和朦胧状态下的“狂热初恋”；有的同学“单相思”，暗暗...]( "进入青春期后，随着*生理的成熟，一些同学中存在“纸条恋爱”和朦胧状态下的“狂热初恋”；有的同学“单相思”，暗暗...")
- 问题详情：进入青春期后，随着*生理的成熟，一些同学中存在“纸条恋爱”和朦胧状态下的“狂热初恋”；有的同学“单相思”，暗暗地喜欢上r某某同学，当某某同学与其他异*来往时，自己心中出现莫名的痛苦和烦恼。这表明( )①对异*产生好感，愿意与异*往 ②有了解和接近异*的愿望和冲...
- 26915
![下列事例可初步说明的道理正确的是( )A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小...]( "下列事例可初步说明的道理正确的是( )A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小...")
- 问题详情：下列事例可初步说明的道理正确的是( )A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小B．下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力D...
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![将一直角三角板与两边平行的纸条按如图所示放置，下列结论：（1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠4；（3）∠2+∠4...]( "将一直角三角板与两边平行的纸条按如图所示放置，下列结论：（1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠4；（3）∠2+∠4...")
- 问题详情： 将一直角三角板与两边平行的纸条按如图所示放置，下列结论：（1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠4；（3）∠2+∠4＝90°；（4）∠4+∠5＝180°，其中正确的个数是（）A.1 B.2 C.3 D.4 【回答】D 解析：是同位角正确；（2）正确++90°=180°，所以∠2+∠4＝90°，所以（3）正确；与是同旁内...
- 7465
![谁上自习课说话了，谁在课堂上传纸条了，谁在*场上打篮球回来晚了……这些情况老师怎么知道得那么清楚，原来是有人向...]( "谁上自习课说话了，谁在课堂上传纸条了，谁在*场上打篮球回来晚了……这些情况老师怎么知道得那么清楚，原来是有人向...")
- 问题详情：谁上自习课说话了，谁在课堂上传纸条了，谁在*场上打篮球回来晚了……这些情况老师怎么知道得那么清楚，原来是有人向老师打了“小报告”。对于向老师打“小报告”这种行为，人们一直是众说纷纭，褒贬不一。你是怎样看待打“小报告”这种行为的?请简要谈谈你的认识和理由。...
- 14695
![下列实验是有关紫茉莉枝*遗传的，对此实验结果的解释不正确的是提供花粉的纸条接受花粉的纸条种子（F1）发育成的纸...]( "下列实验是有关紫茉莉枝*遗传的，对此实验结果的解释不正确的是提供花粉的纸条接受花粉的纸条种子（F1）发育成的纸...")
- 问题详情：下列实验是有关紫茉莉枝*遗传的，对此实验结果的解释不正确的是提供花粉的纸条接受花粉的纸条种子（F1）发育成的纸条花斑*绿*绿*绿*花斑*绿*、花斑*、白*花斑*白*白*白*花斑*绿*、花斑*、白*A．F1的枝*与母本接受花粉的类型无关B．紫茉莉枝*的遗传由细胞质基因决定C．F1三种...
- 12268
![如图是一张足够长的矩形纸条ABCD，以点A所在直线为折痕，折叠纸条，使点B落在边AD上，折痕与边BC交于点E；...]( "如图是一张足够长的矩形纸条ABCD，以点A所在直线为折痕，折叠纸条，使点B落在边AD上，折痕与边BC交于点E；...")
- 问题详情：如图是一张足够长的矩形纸条ABCD，以点A所在直线为折痕，折叠纸条，使点B落在边AD上，折痕与边BC交于点E；然后将其展平，再以点E所在直线为折痕，使点A落在边BC上，折痕EF交边AD于点F．则∠AFE的大小是（）A．22.5° B．45°C．60°D．67.5°【回答】D【考点】翻折变换（折叠问题）．【分析】...
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![将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置．已知∠1=30°，则∠2的度数为（ ）A．30° B...]( "将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置．已知∠1=30°，则∠2的度数为（ ）A．30° B...")
- 问题详情：将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置．已知∠1=30°，则∠2的度数为（ ）A．30° B．45° C．50° D．60°【回答】D知识点：平行线的*质题型：选择题...
- 7945
![下图是一幅漫画作品《如此“修墙”》：一位清朝官员用一张纸条（上面写着“西方先进技术”）粘在墙上。下列表述内容与...]( "下图是一幅漫画作品《如此“修墙”》：一位清朝官员用一张纸条（上面写着“西方先进技术”）粘在墙上。下列表述内容与...")
- 问题详情：下图是一幅漫画作品《如此“修墙”》：一位清朝官员用一张纸条（上面写着“西方先进技术”）粘在墙上。下列表述内容与该漫画的讽喻意义一致的是A．“以忠信为*胄，以礼义为干橹” B．“遗其体而求其用”C．“然欲自强必先理财”D．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”...
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![15．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。上海徐汇区一违法停车车主在自家车子上贴纸条“提醒”交...]( "15．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。上海徐汇区一违法停车车主在自家车子上贴纸条“提醒”交...")
- 问题详情：15．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。上海徐汇区一违法停车车主在自家车子上贴纸条“提醒”交*：“尊敬的民*同志，我是去对面幼儿园接送我孩子的，5分钟就回来，请不要给我贴罚单。谢谢您的理解！”没想到这“美好”的愿望落了空。交*还是按照法律规定贴了...
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