![21．请仿照下面文段中画线部分的例*，另写一段话，要求和文段论点一致。（6分）“活读书，读活书，读书活”得有个...]( "21．请仿照下面文段中画线部分的例*，另写一段话，要求和文段论点一致。（6分）“活读书，读活书，读书活”得有个...")
- 问题详情：21．请仿照下面文段中画线部分的例*，另写一段话，要求和文段论点一致。（6分）“活读书，读活书，读书活”得有个多取向的思路。世界上许多事情都不是单线的，从A到B是一种思考，从B到A又是一种思考，如果你能反复地思考、比较、对*，你对一本书的理解，以及自己的思想就会丰富许多。比...
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![将书读活吴泰昌①当下想读或爱读书的人众多。读书活动已成为群众*的社会文化活动中一项重要内容。然而要成为一个真...]( "将书读活吴泰昌①当下想读或爱读书的人众多。读书活动已成为群众*的社会文化活动中一项重要内容。然而要成为一个真...")
- 问题详情： 将书读活吴泰昌①当下想读或爱读书的人众多。读书活动已成为群众*的社会文化活动中一项重要内容。然而要成为一个真正会读书的人并非易事。郭沫若说：“人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。”郭老的这几句话，道出了读书活动的特...
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![阅读下面文章，完成15～17题。阅读中拥有“心”力量 ①人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书...]( "阅读下面文章，完成15～17题。阅读中拥有“心”力量 ①人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书...")
- 问题详情：阅读下面文章，完成15～17题。阅读中拥有“心”力量 ①人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精*、更有条例...
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![4月23日是“世界读书日”，学校开展“让书香溢满校园”读书活动，以提升青少年的阅读兴趣，九年（1）班数学活动小...]( "4月23日是“世界读书日”，学校开展“让书香溢满校园”读书活动，以提升青少年的阅读兴趣，九年（1）班数学活动小...")
- 问题详情：4月23日是“世界读书日”，学校开展“让书香溢满校园”读书活动，以提升青少年的阅读兴趣，九年（1）班数学活动小组对本年级600名学生每天阅读时间进行了统计，根据所得数据绘制了两幅不完整统计图（每组包括最小值不包括最大值）．九年（1）班每天阅读时间在0.5小时以内的学生占全班...
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![按要求完成下面的文段。（3分）①人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本*，读书也是人的本*。②读书可以有目...]( "按要求完成下面的文段。（3分）①人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本*，读书也是人的本*。②读书可以有目...")
- 问题详情：按要求完成下面的文段。（3分）①人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本*，读书也是人的本*。②读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。③书海无边，只能有选择地读一些代表作。④读得好不好，要看（实验、实践、实力）。⑤读死书，死读书，结果造就了两脚书橱，“百无一用是...
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![六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成17～19题。拥有心智生活周国平①心智生活就是心灵生活和智力...]( "六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成17～19题。拥有心智生活周国平①心智生活就是心灵生活和智力...")
- 问题详情：六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成17～19题。拥有心智生活周国平①心智生活就是心灵生活和智力生活的合称，也就是通常所说的精神生活。心智生活的特点是内在*和非功利*，心智的运用、真理的探究本身就是目的，并且能够从中获得最大快乐。②对于一个正常人来说，内在...
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![赤峰市某中学为庆祝“世界读书日”，响应”书香校园”的号召，开展了“阅读伴我成长”的读书活动．为了解学生在此次活...]( "赤峰市某中学为庆祝“世界读书日”，响应”书香校园”的号召，开展了“阅读伴我成长”的读书活动．为了解学生在此次活...")
- 问题详情：赤峰市某中学为庆祝“世界读书日”，响应”书香校园”的号召，开展了“阅读伴我成长”的读书活动．为了解学生在此次活动中的读书情况，从全校学生中随机抽取一部分学生进行调查，将收集到的数据整理并绘制成如图所示不完整的折线统计图和扇形统计图．（1）随机抽取学生共 名，2...
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![东疆中学激浪文学社拟举办一次名著阅读联谊活动，邀请你去参加并完成以下实践活动。（7分）（1）活动一：填写读书卡...]( "东疆中学激浪文学社拟举办一次名著阅读联谊活动，邀请你去参加并完成以下实践活动。（7分）（1）活动一：填写读书卡...")
- 问题详情：东疆中学激浪文学社拟举办一次名著阅读联谊活动，邀请你去参加并完成以下实践活动。（7分）（1）活动一：填写读书卡片并设计其中一个栏目的名称。（根据下面读书卡各栏目的序号及表下的注释，将*填写在答题卡相应的位置）（5分）读书卡片书名 《格列佛游记》① ▲ ...
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![《阅读蒙田，是为了生活》经典语录]( "《阅读蒙田，是为了生活》经典语录")
- 经典语录乔瓦尼·博特罗（GiovanniBotero）是意大利*作品作家，曾在十六世纪八十年代于法国定居。他提到当时法国乡间充斥着杀人越货的贼寇，家家户户莫不加派人手“看管葡萄园与果园；门锁、门闩与獒犬，能用来看门的全用上了”。博特罗显然没到过蒙田的庄园。蒙田描述他家唯一的看...
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![为推动全民阅读，形成“多读书，读好书”的风尚，我校推出“好书伴我成长”主题活动，此次活动将对全校阅读起到示范和...]( "为推动全民阅读，形成“多读书，读好书”的风尚，我校推出“好书伴我成长”主题活动，此次活动将对全校阅读起到示范和...")
- 问题详情：为推动全民阅读，形成“多读书，读好书”的风尚，我校推出“好书伴我成长”主题活动，此次活动将对全校阅读起到示范和促进作用，意义深远。借此机会，你将向大家推荐哪部名著呢？请把推荐理由写清楚。（1）、书名《》（2）、作者： （3）、推荐理由：...
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![今年的“世界读书日”，学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动，请你参加以下活动。(1)活动前，你...]( "今年的“世界读书日”，学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动，请你参加以下活动。(1)活动前，你...")
- 问题详情：今年的“世界读书日”，学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动，请你参加以下活动。(1)活动前，你以学校文学社小记者的身份，采访学校校长。请写出你采访时的开头语。你对校长说：(2)本次读书活动有一项内容是“介绍名著”。请你从推荐的下列作品中任选一...
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![综合*学习 为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开...]( "综合*学习 为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开...")
- 问题详情：综合*学习 为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合*学习活动。【续写标语】为鼓励同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你也根...
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![某校校召开“读经典、诵古文、学英模贤达”活动筹备会。会议讨论制定了《“读、诵、学”活动暨第三届读书节实施方案》...]( "某校校召开“读经典、诵古文、学英模贤达”活动筹备会。会议讨论制定了《“读、诵、学”活动暨第三届读书节实施方案》...")
- 问题详情：某校校召开“读经典、诵古文、学英模贤达”活动筹备会。会议讨论制定了《“读、诵、学”活动暨第三届读书节实施方案》。诵读传统文化中的经典，是“回溯源头、传承命脉”的需要，是继承传统的一种必要的方式。从文化发展的角度看，强调要“诵读经典”，是因为 （ ）A．文...
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![读书生活造句怎么写]( "读书生活造句怎么写")
- 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢*的画面。为了让读书成为一次美好的阅读经历，仅仅“读过”是远远不够的。在读书生活中，除了要改变读书方法，还有必要在如何选书、购书、活用——也就是如何“与书相处”方面做全面的改善。记者在现场看到,漫画大赛集中了许多与书籍、读书生...
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![专题与语文实践活动。 4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，...]( "专题与语文实践活动。 4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，...")
- 问题详情：专题与语文实践活动。 4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。(1)请结合下面的两则材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。(2分)【材料一】犹太人爱看报，好读书。以*列全国500万人口，平均每5...
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![阅读下文，完成21-24题。（9分）读“死”书与读“活”书蒋孔阳①读“死”书好，还是读“活”书好？看起来，自然...]( "阅读下文，完成21-24题。（9分）读“死”书与读“活”书蒋孔阳①读“死”书好，还是读“活”书好？看起来，自然...")
- 问题详情：阅读下文，完成21-24题。（9分）读“死”书与读“活”书蒋孔阳①读“死”书好，还是读“活”书好？看起来，自然是读“活”书好。读“活”书，可以联系实际，可以活学活用，可以打开思路，可以进行创造……一些举一反三的例子，一些科学上的创造发明，莫不是来自读“活”书，以及善于“活”...
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![英语与生活。阅读短文，完成1-5题。TherearealotofChineseculturesaboutfis...]( "英语与生活。阅读短文，完成1-5题。TherearealotofChineseculturesaboutfis...")
- 问题详情：英语与生活。阅读短文，完成1-5题。TherearealotofChineseculturesaboutfish.InChinese,“fish”soundslike“surplus”（余），Chinesepeoplealwaysliketohaveasurplusattheendoftheyear.Theythinkiftheysavesomethingattheendoftheyear,thentheycanmakemoreinthenextye...
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![活读书造句怎么写]( "活读书造句怎么写")
- 读活书，活读书，读书活。郭沫若这就叫做“活读书”，而不是“死读书”。读活书，活读书，读书活。郭沫若 在美国，活读书的人，通常比书呆子受到尊敬。“活读书”让孩子体验成功快乐,徐汇区。“活读书”让孩子体验成功快乐，徐汇区。在美国，活读书的人，通常比书呆子受到尊敬。一个活读书...
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![综合实践活动 我校七年级开展了“我爱读书”系列活动，你也积极参与其中。 ①请以“我爱读书活动”小组的名义...]( "综合实践活动 我校七年级开展了“我爱读书”系列活动，你也积极参与其中。 ①请以“我爱读书活动”小组的名义...")
- 问题详情：综合实践活动 我校七年级开展了“我爱读书”系列活动，你也积极参与其中。①请以“我爱读书活动”小组的名义写的一则通知，通知七年级的同学9月11日上午8∶00在四楼会议室举行活动启动仪式。 ...
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![阅读下列材料,回答后面的问题。成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活...]( "阅读下列材料,回答后面的问题。成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活...")
- 问题详情：阅读下列材料,回答后面的问题。成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。材料一某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式渗透国学经典的文...
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![首先，请阅读以下活动场所的介绍：ATownParkShelteroffersrentalshelterswit...]( "首先，请阅读以下活动场所的介绍：ATownParkShelteroffersrentalshelterswit...")
- 问题详情：首先，请阅读以下活动场所的介绍：ATownParkShelteroffersrentalshelterswithvariouspicnictables,grillsandplayequipmentforchilldren.Keepthefoodsimpleandeasy,likebarbecuinghotdogsorhamburgers.Followupwithafunbirthdaycakefromagrocerystoreoryourownkitche...
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![专题与语文实践活动。初一年级将开展“我爱文学”系列活动之“走进诗歌”读书周活动。【活动一：最美创意】 请为...]( "专题与语文实践活动。初一年级将开展“我爱文学”系列活动之“走进诗歌”读书周活动。【活动一：最美创意】 请为...")
- 问题详情：专题与语文实践活动。初一年级将开展“我爱文学”系列活动之“走进诗歌”读书周活动。【活动一：最美创意】 请为本次主题活动设计一个有创意的标题。（不超过6个字）___________________________________________________________________ ...
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![“名著阅读”综合实践活动。在4月23日“世界读书日”到来之际，初三（3）班开展了“爱名著，爱阅读”读书活动。...]( "“名著阅读”综合实践活动。在4月23日“世界读书日”到来之际，初三（3）班开展了“爱名著，爱阅读”读书活动。...")
- 问题详情： “名著阅读”综合实践活动。在4月23日“世界读书日”到来之际，初三（3）班开展了“爱名著，爱阅读”读书活动。请你也来参与。◇活动一：萃取名著精华名著阅读，代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新初一同学。请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照...
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![5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书...]( "5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书...")
- 问题详情：5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。B.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工...
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![**率先垂范，将读书视为“一种生活方式”，屡屡强调读书的重要，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧...]( "**率先垂范，将读书视为“一种生活方式”，屡屡强调读书的重要，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧...")
- 问题详情：**率先垂范，将读书视为“一种生活方式”，屡屡强调读书的重要，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气”。*总理在惜字如金的《*工作报告》中强调：“倡导全民阅读，建设书香社会”。据此，回答第下列小题。14．好书给人们以美的享受、智的启迪、理的感...
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中文谷
