![如图所示，质量为m的小球被一根橡皮筋AC和一根绳BC系住，当小球静止时，橡皮筋处在水平方位向上．下列判断中正确...]( "如图所示，质量为m的小球被一根橡皮筋AC和一根绳BC系住，当小球静止时，橡皮筋处在水平方位向上．下列判断中正确...")
- 问题详情：如图所示，质量为m的小球被一根橡皮筋AC和一根绳BC系住，当小球静止时，橡皮筋处在水平方位向上．下列判断中正确的是（ ） ...
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![如图,用钉子把木棒AB,BC和CD连接起来,用橡皮筋把A,D两端连接起来,设橡皮筋AD的长是xcm.(1)若A...]( "如图,用钉子把木棒AB,BC和CD连接起来,用橡皮筋把A,D两端连接起来,设橡皮筋AD的长是xcm.(1)若A...")
- 问题详情：如图,用钉子把木棒AB,BC和CD连接起来,用橡皮筋把A,D两端连接起来,设橡皮筋AD的长是xcm.(1)若AB=5cm,CD=3cm,BC=11cm,求x的最大值和最小值.(2)在(1)的条件下要围成一个四边形,你能求出橡皮筋长x的取值范围吗?【回答】解:(1)最大值应该是所有其他三条线段的和,即最...
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![(2019·聊城二模)在验*力的平行四边形定则的实验中，某同学进行的实验步骤是：a．如图*所示，将橡皮筋的一端...]( "(2019·聊城二模)在验*力的平行四边形定则的实验中，某同学进行的实验步骤是：a．如图*所示，将橡皮筋的一端...")
- 问题详情：(2019·聊城二模)在验*力的平行四边形定则的实验中，某同学进行的实验步骤是：a．如图*所示，将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端栓上两根绳套，每根绳套分别连着一个*簧测力计；b．沿着两个方向拉*簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时*簧测力...
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![关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）A．橡皮筋被拉伸时，分子间势能增加B．物体内部所有分子动能的总和叫做物...]( "关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）A．橡皮筋被拉伸时，分子间势能增加B．物体内部所有分子动能的总和叫做物...")
- 问题详情：关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．橡皮筋被拉伸时，分子间势能增加B．物体内部所有分子动能的总和叫做物体的内能C．一定质量的0℃的*融化为0℃的水时，分子势能增加D．一定质量的理想气体放出热量，它的内能可能增加E.通电时电阻发热，它的内能增加是通过“热传递”方式实现的...
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![（I）“验*力的平行四边形定则”实验中，部分实验步骤如下，请完成有关内容： A.将一根橡皮筋一端固定在贴有...]( "（I）“验*力的平行四边形定则”实验中，部分实验步骤如下，请完成有关内容： A.将一根橡皮筋一端固定在贴有...")
- 问题详情：（I）“验*力的平行四边形定则”实验中，部分实验步骤如下，请完成有关内容： A.将一根橡皮筋一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端拴上两根细绳套。 B.其中一根细绳套挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图*所示，记录：钩码个数、细线的方向、 C．...
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![(2015·无锡)如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点...]( "(2015·无锡)如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点...")
- 问题详情： (2015·无锡)如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是( )A．小石块减少的...
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![如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）A.拨动张紧的橡皮筋 ...]( "如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）A.拨动张紧的橡皮筋 ...")
- 问题详情：如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）A.拨动张紧的橡皮筋 B.关闭的立体声收音机C.敲击水瓶琴 ...
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![如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验时，将一根橡皮筋一端系一质量为m的小球，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不...]( "如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验时，将一根橡皮筋一端系一质量为m的小球，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不...")
- 问题详情：如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验时，将一根橡皮筋一端系一质量为m的小球，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，c点是小球从a点自由下落所能到达的最低点，在小球从a点到c点运动的过程中，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（）A．小球到达b点时速...
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![“探究动能定理”的实验装置如下图所示，当小车在两条橡皮筋作用下*出时，橡皮筋对小车做的功记为W0。当用2条、...]( "“探究动能定理”的实验装置如下图所示，当小车在两条橡皮筋作用下*出时，橡皮筋对小车做的功记为W0。当用2条、...")
- 问题详情： “探究动能定理”的实验装置如下图所示，当小车在两条橡皮筋作用下*出时，橡皮筋对小车做的功记为W0。当用2条、3条、4条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次……实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W3W4W0……，每次实验中由静止*出的小车获得的最大速...
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![如图所示,一圆环用细橡皮筋悬吊着处于静止状态,环中通以逆时针方向的电流,在环的两侧放有平行于橡皮筋的直导线,导...]( "如图所示,一圆环用细橡皮筋悬吊着处于静止状态,环中通以逆时针方向的电流,在环的两侧放有平行于橡皮筋的直导线,导...")
- 问题详情：如图所示,一圆环用细橡皮筋悬吊着处于静止状态,环中通以逆时针方向的电流,在环的两侧放有平行于橡皮筋的直导线,导线和环在同一竖直面内,两导线到橡皮筋的距离相等,现在直导线中同时通以如图所示方向的电流,电流大小相等,则A.环将向右摆动B.俯视看环会发生顺时针...
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![某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图*所示），记...]( "某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图*所示），记...")
- 问题详情：某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图*所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．（1）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为cm，橡皮筋B的伸长...
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![“探究求合力的方法”的实验情况如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，...]( "“探究求合力的方法”的实验情况如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，...")
- 问题详情：“探究求合力的方法”的实验情况如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）某次实验中，拉OC细绳的*簧秤指针位置如*图所示，其读数为_____N；乙图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____．（2）关于此实...
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![图1是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，]( "图1是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，")
- 问题详情：图1是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，____________的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_______________不同。【回答】a 响度 知识点：声音的特*题型：填空题...
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![“验*力的平行四边形定则”实验中。(1)部分实验步骤如下，请完成有关内容：A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白...]( "“验*力的平行四边形定则”实验中。(1)部分实验步骤如下，请完成有关内容：A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白...")
- 问题详情： “验*力的平行四边形定则”实验中。(1)部分实验步骤如下，请完成有关内容：A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线。B.在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图(*)所示，记录：________、________、________。C.将步骤...
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![在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中，将橡皮筋的一端固定，另一端在力、的共同作用下被拉到O点，如图所示。...]( "在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中，将橡皮筋的一端固定，另一端在力、的共同作用下被拉到O点，如图所示。...")
- 问题详情：在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中，将橡皮筋的一端固定，另一端在力、的共同作用下被拉到O点，如图所示。现保持橡皮筋被拉至O点不动，的方向不变，改变的大小和方向，在和之间的夹角由钝角逐渐减小为锐角的过程中（）A．逐渐减小B．逐渐减小C．和的合力减小D．和的合力不变【...
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![（2013*市东城区联考）橡皮筋也像*簧一样，在**限度内伸长量x与*力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋...]( "（2013*市东城区联考）橡皮筋也像*簧一样，在**限度内伸长量x与*力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋...")
- 问题详情：（2013*市东城区联考）橡皮筋也像*簧一样，在**限度内伸长量x与*力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实际都表明，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量。（1）在*单位中，杨氏模量Y的单位应该是______．A．N ...
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![某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下*出后，沿木板滑行。打点计时器工作频率...]( "某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下*出后，沿木板滑行。打点计时器工作频率...")
- 问题详情：某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下*出后，沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。（1）实验中木板略微倾斜，这样做 。A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑 B．是为了增大小车下滑的加速度C．可使得橡...
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![如图1所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系“的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做...]( "如图1所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系“的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做...")
- 问题详情：如图1所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系“的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…相同的橡皮筋重复实验时，橡皮筋所做的功分别为2W、3W…（1）实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等...
- 28310
![（1）关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的是 ．A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车...]( "（1）关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的是 ．A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车...")
- 问题详情：（1）关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的是．A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C．放小车的长木板应该尽量使其水平D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下*出（2）用如图所示的装置，探究功与物体...
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![“验*力的平行四边形定则”的实验如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细...]( "“验*力的平行四边形定则”的实验如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细...")
- 问题详情： “验*力的平行四边形定则”的实验如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图(1) 图(b)中的__________是力F1和F2的合力的理论值；__________是力F1和F2的合力的实际测量值．(2)本实验采用的科学方法...
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![在“验*力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结...]( "在“验*力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结...")
- 问题详情：在“验*力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图乙中的_______是力F1和F2的合力的理论值，_________是力F1和F2的合力的实际测量值；在实验中，如果将...
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![如图4所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好...]( "如图4所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好...")
- 问题详情：如图4所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计)，此时金属棒受到的磁场力方向为___________。若要使橡皮筋处于拉伸状态，在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可...
- 16124
![某实验小组探究橡皮筋的伸长与所受拉力的关系，得到如下数据：拉力∕N0.511.522.533.544.55伸长...]( "某实验小组探究橡皮筋的伸长与所受拉力的关系，得到如下数据：拉力∕N0.511.522.533.544.55伸长...")
- 问题详情：某实验小组探究橡皮筋的伸长与所受拉力的关系，得到如下数据：拉力∕N0.511.522.533.544.55伸长量∕cm1.22.43.64.86.07.28.49.61010（1）根据数据，在坐标纸上作出伸长量与所受拉力变化关系的图象；（2）根据图象，分析橡皮筋伸长量的变化有什么特征？（3）这项研究在实际中的应用是____...
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![实验室准备了如下实验器材：橡皮筋、铁架台、钩码一盒（20个，每个10g）、细线。小东同学想通过实验*：“当橡...]( "实验室准备了如下实验器材：橡皮筋、铁架台、钩码一盒（20个，每个10g）、细线。小东同学想通过实验*：“当橡...")
- 问题详情：实验室准备了如下实验器材：橡皮筋、铁架台、钩码一盒（20个，每个10g）、细线。小东同学想通过实验*：“当橡皮筋的伸长量（x）越大时，橡皮筋所产生的*力（F）也越大”。（1）为完成实验，需要添加的实验器材是：_____________。（2）写出实验步骤___________。（3）画出实验数据记录表格。（______）（4）...
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![用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是...]( "用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是...")
- 问题详情：用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是A．刻度可以标在牙膏盒上B．可以把回形针上端当作指针C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同【回答】D【解析】A．如图橡皮筋...
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