![与桃树相比，松树最主要的不同之处是()A．果皮内有种子 B．没有果皮，种子裸露在外面 ...]( "与桃树相比，松树最主要的不同之处是()A．果皮内有种子 B．没有果皮，种子裸露在外面 ...")
- 问题详情：与桃树相比，松树最主要的不同之处是()A．果皮内有种子 B．没有果皮，种子裸露在外面 C．终年常绿，永不落叶 D．松果是有果皮包着种子的果实【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![龙眼是被子植物而不是裸子植物，是因为龙眼种子外有什么结构包被：A、果皮 B、柱头 C、花柱 D、花瓣]( "龙眼是被子植物而不是裸子植物，是因为龙眼种子外有什么结构包被：A、果皮 B、柱头 C、花柱 D、花瓣")
- 问题详情：龙眼是被子植物而不是裸子植物，是因为龙眼种子外有什么结构包被：A、果皮 B、柱头 C、花柱 D、花瓣【回答】A【解析】试题分析：被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，...
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![荔枝果皮褐变是限制长期储运、降低品质的主要因素。经研究pH和温度都是影响果皮褐变的环境因素，且具有叠加效应，其...]( "荔枝果皮褐变是限制长期储运、降低品质的主要因素。经研究pH和温度都是影响果皮褐变的环境因素，且具有叠加效应，其...")
- 问题详情：荔枝果皮褐变是限制长期储运、降低品质的主要因素。经研究pH和温度都是影响果皮褐变的环境因素，且具有叠加效应，其作用机理如下图所示。 （1）低温储存荔枝有保鲜效果，也可通过喷洒__________ 激素来保鲜。（2）不法商贩对已经褐化的荔枝使用硫*处理能够欺骗消费者，其原理...
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![描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是（ ）A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种...]( "描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是（ ）A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种...")
- 问题详情：描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是（）A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种子、胚 C．子房、种子、胚 D．果实、种皮、胚【回答】A知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
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![（18分）回答下列有关遗传问题：I．葫芦科中一种称为喷瓜的植物，其果皮深*（B）对浅*（b）是显*，而其*别是...]( "（18分）回答下列有关遗传问题：I．葫芦科中一种称为喷瓜的植物，其果皮深*（B）对浅*（b）是显*，而其*别是...")
- 问题详情：（18分）回答下列有关遗传问题：I．葫芦科中一种称为喷瓜的植物，其果皮深*（B）对浅*（b）是显*，而其*别是由3个复等位基因、、决定的,对为显*'，对为显*。它们的*别表现与基因型如右表所示：（1）由上表可知，决定雄*、两*、雌*植株的基因依次是：________。（2）请解释雄*植株中不存在纯合体的原...
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![白菜属于被子植物的主要依据是（ ） A.可进行光合作用 B.有明显的根茎叶 C.种子外面有果皮 D.营养方式...]( "白菜属于被子植物的主要依据是（ ） A.可进行光合作用 B.有明显的根茎叶 C.种子外面有果皮 D.营养方式...")
- 问题详情：白菜属于被子植物的主要依据是（ ） A.可进行光合作用 B.有明显的根茎叶 C.种子外面有果皮 D.营养方式是自养【回答】C知识点：种子植物题型：选择题...
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![葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫*钾...]( "葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫*钾...")
- 问题详情：葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫*钾、过**钙等肥料，其中硫*钾属于化学肥料中的_____肥。（2）用硫*铜配制的农*波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫*铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示...
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![葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。(1)为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫...]( "葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。(1)为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫...")
- 问题详情： 葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。(1)为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫*钾、过**钙等肥料，其中硫*钾属于化学肥料中的 肥；(2)用硫*铜配制的农*波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害．溶解硫*铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表...
- 22653
![请将子房里各结构的发育情况与相关的内容进行连线。a胚珠 1果皮b子房...]( "请将子房里各结构的发育情况与相关的内容进行连线。a胚珠 1果皮b子房...")
- 问题详情：请将子房里各结构的发育情况与相关的内容进行连线。a胚珠 1果皮b子房壁 2果实c子房 3种子d受精卵 ...
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![下列哪种情况下的遗传不会发生*状分离（ ） A．纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1F2 B．红果皮蕃茄×黄果皮...]( "下列哪种情况下的遗传不会发生*状分离（ ） A．纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1F2 B．红果皮蕃茄×黄果皮...")
- 问题详情：下列哪种情况下的遗传不会发生*状分离（）A．纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1F2B．红果皮蕃茄×黄果皮番茄→F1F2C．黄*圆粒（YyRr）×绿*皱粒（yyrr）→子代D．纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1×纯种高茎豌豆→子代【回答】D知识点：基因的自由组合定律题型：选择题...
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![种子植物是指 Ａ.能够产生种子，用种子繁殖的植物 B.能产生果实和种子的植物C.种子外面包被着果皮...]( "种子植物是指 Ａ.能够产生种子，用种子繁殖的植物 B.能产生果实和种子的植物C.种子外面包被着果皮...")
- 问题详情：种子植物是指 Ａ.能够产生种子，用种子繁殖的植物 B.能产生果实和种子的植物C.种子外面包被着果皮的植物 D.绿*开花植物【回答】A知识点：植物的生殖题型：选择题...
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![下图表示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示A.子房、受精卵、果皮、胚 B.子房、胚珠、果...]( "下图表示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示A.子房、受精卵、果皮、胚 B.子房、胚珠、果...")
- 问题详情：下图表示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示A.子房、受精卵、果皮、胚 B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、种子、胚 D.子房、受精卵、果皮、种子【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![已知某种水果果皮红*(H)对黄*(h)为显*，果肉*味(R)对甜昧(r)为显*，这两对相对*状的遗传遵循基因自...]( "已知某种水果果皮红*(H)对黄*(h)为显*，果肉*味(R)对甜昧(r)为显*，这两对相对*状的遗传遵循基因自...")
- 问题详情：已知某种水果果皮红*(H)对黄*(h)为显*，果肉*味(R)对甜昧(r)为显*，这两对相对*状的遗传遵循基因自由组合定律。现有基因型为HhRr hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是 A.9：3：3：l B.1：1：1：1 C.3：l：3：1 D.1：1【回答】B知识点：基因的分...
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![番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织...]( "番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织...")
- 问题详情：番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织 ⑤上皮组织 A.④②① B.④③① C.⑤③① D.⑤①②【回答】B知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
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![西葫芦果皮黄*（Y）对绿*（y）为显*．若白*显*基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达．这两对基因位于非同源...]( "西葫芦果皮黄*（Y）对绿*（y）为显*．若白*显*基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达．这两对基因位于非同源...")
- 问题详情：西葫芦果皮黄*（Y）对绿*（y）为显*．若白*显*基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达．这两对基因位于非同源染*体上．现有基因型WwYy的个体与wwyy个体杂交，其后代表现型的种类有（） A．1种 B．2种 C． 3种D．4种【回答】C知识点：基...
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![某番茄果实颜*主要由果皮颜*和果肉颜*决定，果皮颜*分为黄*和透明，黄*果皮由基因Y决定，透明果皮由基因y决定...]( "某番茄果实颜*主要由果皮颜*和果肉颜*决定，果皮颜*分为黄*和透明，黄*果皮由基因Y决定，透明果皮由基因y决定...")
- 问题详情：某番茄果实颜*主要由果皮颜*和果肉颜*决定，果皮颜*分为黄*和透明，黄*果皮由基因Y决定，透明果皮由基因y决定。成熟后果肉的颜*分为红*和黄*，红*果肉由基因R决定，黄*果肉巾基因r决定，两对基因*遗传。红*番茄亲本和黄*番茄亲本杂交得到红*番茄，子代红*番茄自交后代的表现型...
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![请将子房里各结构的发育情况与相关的内容进行连线。a.胚珠 1.果皮b...]( "请将子房里各结构的发育情况与相关的内容进行连线。a.胚珠 1.果皮b...")
- 问题详情：请将子房里各结构的发育情况与相关的内容进行连线。a.胚珠 1.果皮b.子房壁 2.果实c.子房 3.种子d.受精卵 ...
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![下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位 B．番茄的果皮是上...]( "下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位 B．番茄的果皮是上...")
- 问题详情：下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位 B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C．绿*开花植物的根、茎、叶称为营养器官D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次【回答】C知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
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![用乙烯利催熟香蕉的过程中，会出现下列生理现象：①出现一个呼吸速率迅速上升的阶段；②香蕉果皮由绿*逐渐变为黄*；...]( "用乙烯利催熟香蕉的过程中，会出现下列生理现象：①出现一个呼吸速率迅速上升的阶段；②香蕉果皮由绿*逐渐变为黄*；...")
- 问题详情：用乙烯利催熟香蕉的过程中，会出现下列生理现象：①出现一个呼吸速率迅速上升的阶段；②香蕉果皮由绿*逐渐变为黄*；③果肉甜味逐渐增加。请回答下列问题：(1)如果通风不良，催熟的香蕉会产生酒味，请解释原因。_____________________________________________________________...
- 10383
![将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于： ( )A、松树的种子外面有果皮包被着 B、...]( "将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于： ( )A、松树的种子外面有果皮包被着 B、...")
- 问题详情：将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于： ( )A、松树的种子外面有果皮包被着 B、松树没有果实,种子裸露着C、松树的松球果包被着果皮 D、松树的松球果有鳞片【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
- 29403
![所有种子植物的种子均有果皮包被着，故称之为被子植物。（ ）]( "所有种子植物的种子均有果皮包被着，故称之为被子植物。（ ）")
- 问题详情：所有种子植物的种子均有果皮包被着，故称之为被子植物。（ ）【回答】×知识点：未分类题型：判断题...
- 17996
![下列关于植物类群的叙述,正确的是 ( )A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被B.海带和紫菜...]( "下列关于植物类群的叙述,正确的是 ( )A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被B.海带和紫菜...")
- 问题详情：下列关于植物类群的叙述,正确的是()A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被B.海带和紫菜都是藻类植物,它们依靠其根固着在浅海岩石上C.卷柏的根、茎、叶内有输导组织,所以适应陆地生活的能力较强D.油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖,这是它们更适...
- 15821
![发育为果皮和果实的结构分别是 （ ）A．胚珠和种子...]( "发育为果皮和果实的结构分别是 （ ）A．胚珠和种子...")
- 问题详情：发育为果皮和果实的结构分别是 （ ）A．胚珠和种子 B．种子和子房壁 C．子房壁和子房 D．子房和子房【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 15985
![已知某种水果果皮红*(H)对黄*(h)为显*，果肉*味(R)对甜味(r)为显*，这两对相对*状的遗传遵循基因自...]( "已知某种水果果皮红*(H)对黄*(h)为显*，果肉*味(R)对甜味(r)为显*，这两对相对*状的遗传遵循基因自...")
- 问题详情：已知某种水果果皮红*(H)对黄*(h)为显*，果肉*味(R)对甜味(r)为显*，这两对相对*状的遗传遵循基因自由组合定律。现有基因型为HhRr，hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1 C.3∶1∶3∶1 D.1∶1【回答】B知识点：基因的自由组...
- 27456
![番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ①输导组 ②分生组织 ③营养组织 ④保护...]( "番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ①输导组 ②分生组织 ③营养组织 ④保护...")
- 问题详情：番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ①输导组 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织 A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③【回答】C知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
- 22876
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