![在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮...]( "在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮...")
- 问题详情：在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个*簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个*簧测力计通过细绳拉橡皮条。(1)同学们在*作过程中有如下议论，其中对减小实验误...
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![(2017届成都七中期末)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把*簧测力计．...]( "(2017届成都七中期末)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把*簧测力计．...")
- 问题详情：(2017届成都七中期末)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把*簧测力计．(取三位有效数字)(1)为完成实验，某同学另找来一根*簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：*力F/N0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x/×10－2m0.741.802.8...
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![如图所示，相隔一定距离的两个相同的圆柱体A、B固定在等高的水平线上，一细绳套在两圆柱体上，细绳下端悬挂一重物。...]( "如图所示，相隔一定距离的两个相同的圆柱体A、B固定在等高的水平线上，一细绳套在两圆柱体上，细绳下端悬挂一重物。...")
- 问题详情：如图所示，相隔一定距离的两个相同的圆柱体A、B固定在等高的水平线上，一细绳套在两圆柱体上，细绳下端悬挂一重物。绳和圆柱体之间无摩擦，当重物一定时，绳越长()A.绳对圆柱体A的作用力越小，作用力与竖直方向的夹角越小B.绳对圆柱体A的作用力越小，作用力与竖直方向的夹角越...
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![在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，实...]( "在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，实...")
- 问题详情：在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，实验中需用两个*簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是（ ）A．拉橡皮条的细绳要适当长些B．两根绳必...
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![在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把*簧秤．（1）为完成实验，某同学另找来...]( "在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把*簧秤．（1）为完成实验，某同学另找来...")
- 问题详情：在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把*簧秤．（1）为完成实验，某同学另找来一根*簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：*力F（N）0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x（10﹣2m）0.741.802.803.724.605.586.42在图中用作图法作*力F与伸长量x...
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![如图所示，用细绳拴一小球在光滑桌面上绕一铁钉（系一绳套）做匀速圆周运动，关于小球的受力，下列说法正确的是（ ...]( "如图所示，用细绳拴一小球在光滑桌面上绕一铁钉（系一绳套）做匀速圆周运动，关于小球的受力，下列说法正确的是（ ...")
- 问题详情：如图所示，用细绳拴一小球在光滑桌面上绕一铁钉（系一绳套）做匀速圆周运动，关于小球的受力，下列说法正确的是（）A．重力、支持力B．重力、支持力、绳子拉力C．重力、支持力、绳子拉力和向心力D．重力、支持力、向心力【回答】B知识点：生活中的圆周运动题型：选择题...
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![在做“探究求合力的方法”实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，...]( "在做“探究求合力的方法”实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，...")
- 问题详情：在做“探究求合力的方法”实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳用两个互成角度的*簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：① ② ③ 。然后...
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![在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套...]( "在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套...")
- 问题详情：在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个*簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平...
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![在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个*簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为...]( "在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个*簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为...")
- 问题详情：在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个*簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步*作中：(1)必须记录的是_______A．橡皮条固定端的位置B．描下O点位置和两条细绳套的方向C．橡皮条伸长后的总长度D．两个*簧秤的...
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![在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮...]( "在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮...")
- 问题详情：在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个*簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个*簧秤通过细绳拉橡皮条．下列说法正确的是________．A．两次拉伸橡皮条，需将橡皮条沿相同方...
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![某同学在做“验*力的平行四边形定则”实验，将橡皮条一端固定在A点，另一端系上两根细绳及绳套，用两个*簧测力计通...]( "某同学在做“验*力的平行四边形定则”实验，将橡皮条一端固定在A点，另一端系上两根细绳及绳套，用两个*簧测力计通...")
- 问题详情：某同学在做“验*力的平行四边形定则”实验，将橡皮条一端固定在A点，另一端系上两根细绳及绳套，用两个*簧测力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条，将结点拉到O点，如图*所示．(1)如果没有*作失误，图乙中Fˈ是用一个*簧测力计拉细绳套时，在白纸上根据实验结果画出的图示，则图乙...
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![绳套造句怎么写]( "绳套造句怎么写")
- 你妈是个丑八怪，蹦极绳套她的脖子不套脚。他跑到了我的前面，飞向那个绳套。打斗之时，刺客又迅速将绳索圈成绳套，笑道:“哈哈，送你上西天！”。学校迅速地摘除了绳套之后，校长提议开除三名挂绞绳的白人学生。打斗之时,刺客又迅速将绳索圈成绳套,笑道:“哈哈,送你上西天!”。掷环套...
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![在“利用*簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，下列说法正确的是（ ）...]( "在“利用*簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，下列说法正确的是（ ）...")
- 问题详情：在“利用*簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，下列说法正确的是（）A．分别用两个*簧测力计和只用一个*簧测力计拉细绳套时，只要保*橡皮条的形变量大小相同即可B．作分力和合力的图示时，分力和合力所选的标度可以不同C．在拉细绳套...
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![(2016·淮南质检)在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，实...]( "(2016·淮南质检)在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，实...")
- 问题详情：(2016·淮南质检)在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个*簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个*簧秤通过细绳拉橡皮条。同学们在*作过程中有如下议论，其中对减小实...
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![在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根带有绳套的细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条...]( "在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根带有绳套的细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条...")
- 问题详情：在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根带有绳套的细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个*簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个*簧秤通过细绳拉橡皮条．（1）实验中两次拉伸橡皮条，以下注意事项正确的是 BD（填字...
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![在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条...]( "在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条...")
- 问题详情：在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个*簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个*簧秤通过细绳拉橡皮条． ...
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![在验*力的平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉...]( "在验*力的平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉...")
- 问题详情：在验*力的平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，第一次是通过两细绳用两个*簧测力计互成角度地拉橡皮条，第二次是用一个*簧测力计通过一细绳拉橡皮条下列对本实验的要求及减小实验误差的说法正...
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![某同学在做“探究求合力的方法”实验中，用精度为0.2N，量程为10N的*簧秤拉动细绳套，通过记录并作出了如下的...]( "某同学在做“探究求合力的方法”实验中，用精度为0.2N，量程为10N的*簧秤拉动细绳套，通过记录并作出了如下的...")
- 问题详情：某同学在做“探究求合力的方法”实验中，用精度为0.2N，量程为10N的*簧秤拉动细绳套，通过记录并作出了如下的实验结论图。请指出他在作图过程中存在的疏漏或者错误之处。（至少说出四点）（1） ；（2） ...
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- 问题详情：在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个*簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个*簧秤通过细绳拉橡皮条． ...
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![如图所示，斜面和水平横杆均足够长且均被固定，斜面顶角为θ，套筒P套在横杆上，与轻绳连接，轻绳跨过不计大小的定滑...]( "如图所示，斜面和水平横杆均足够长且均被固定，斜面顶角为θ，套筒P套在横杆上，与轻绳连接，轻绳跨过不计大小的定滑...")
- 问题详情：如图所示，斜面和水平横杆均足够长且均被固定，斜面顶角为θ，套筒P套在横杆上，与轻绳连接，轻绳跨过不计大小的定滑轮，其与放在斜面上的滑块Q相连接，且连接滑块Q的轻绳与斜面平行，P与Q的质量均为m，O为横杆上的滑轮的正下方的点，滑轮到横杆的距离为h。开始时手握住P，使连接P的绳...
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![如图，质量均为m的两光滑小环A和B用轻绳连接，分别套在水平和竖直的固定直杆上。在绳上O点施一水平力F拉紧轻绳，...]( "如图，质量均为m的两光滑小环A和B用轻绳连接，分别套在水平和竖直的固定直杆上。在绳上O点施一水平力F拉紧轻绳，...")
- 问题详情：如图，质量均为m的两光滑小环A和B用轻绳连接，分别套在水平和竖直的固定直杆上。在绳上O点施一水平力F拉紧轻绳，使整个系统重新处于静止状态，随后使力F缓慢增大，则在此过程中（）A．OA段绳中的张力始终大于mg，且逐渐增大B．杆对A环的作用力始终大于2mg，且逐渐增大C．OB段绳中的张力...
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![钢丝绳套造句怎么写]( "钢丝绳套造句怎么写")
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