![（材料析史）閱讀材料，回答問題。材料一 1921年**一大確定黨的奮鬥目標是實現*主義1922年*共...]( "（材料析史）閱讀材料，回答問題。材料一 1921年**一大確定黨的奮鬥目標是實現*主義1922年*共...")
- 問題詳情：（材料析史）閱讀材料，回答問題。材料一 1921年**一大確定黨的奮鬥目標是實現*主義1922年**二大制定了黨的最低綱領，主要任務是打倒*閥，*帝國主義1924年*一大透過的宣言接受了**反帝反封建的主張1927年*開創了**的正確道路，點燃了工農武裝割據的“星星之火”1931年九一...
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![文明史觀認爲，一部人類社會發展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。用文明史觀來分析新航路開闢這一歷史事件，下...]( "文明史觀認爲，一部人類社會發展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。用文明史觀來分析新航路開闢這一歷史事件，下...")
- 問題詳情：文明史觀認爲，一部人類社會發展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。用文明史觀來分析新航路開闢這一歷史事件，下列結論不符合此觀點的是( )A.西歐終於走出中世紀的黑暗B.樹立起西歐工業文明的形象C.爲商業階層開闢新的貿易場所D.開闢人類文明聯結的新航線【回...
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![在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對衆多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是①解放...]( "在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對衆多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是①解放...")
- 問題詳情：在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對衆多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是①解放戰爭——新*成立 ②抗美援朝——**鞏固③三大改造——社會主義初級階 ④大躍進運動—...
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![在歷史學習中，常常要對歷史要素的關聯進行分析。下列歷史要素中沒有關聯的是A、大河流域——古代*文明 ...]( "在歷史學習中，常常要對歷史要素的關聯進行分析。下列歷史要素中沒有關聯的是A、大河流域——古代*文明 ...")
- 問題詳情：在歷史學習中，常常要對歷史要素的關聯進行分析。下列歷史要素中沒有關聯的是A、大河流域——古代*文明 B、查理·馬特——采邑分封制C、亞歷山大——阿拉伯帝國 D、馬可·波羅——新航路...
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![史論結合是學習歷史、分析歷史的重要方法。下表中結論與史實相符的是（ ）選項史實結論A1688年英國*標誌着...]( "史論結合是學習歷史、分析歷史的重要方法。下表中結論與史實相符的是（ ）選項史實結論A1688年英國*標誌着...")
- 問題詳情：史論結合是學習歷史、分析歷史的重要方法。下表中結論與史實相符的是（ ）選項史實結論A1688年英國*標誌着英國資產階級和新貴族的統治確立，但*具有不徹底*B拉美*運動維護國家統一，但從資產階級*的角度看，未能完成的任務主要是廢除奴隸制度C三角貿易具有悲慘*和血腥*...
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![對歷史人物的評價，應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規...]( "對歷史人物的評價，應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規...")
- 問題詳情：對歷史人物的評價，應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規律的科學把握，不能忽略歷史必然*和歷史偶然*的關係。不能把歷史順境中的成功簡單歸功於個人，也不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎於個人。不能用今天的...
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![第一部用馬克思主義理論剖析*古代歷史的著作是（ ） A．李大釗的《史學要論》 B．郭沫若的《*古...]( "第一部用馬克思主義理論剖析*古代歷史的著作是（ ） A．李大釗的《史學要論》 B．郭沫若的《*古...")
- 問題詳情：第一部用馬克思主義理論剖析*古代歷史的著作是（ ） A．李大釗的《史學要論》 B．郭沫若的《*古代社會研究》 C．范文瀾的《*通史簡編》 D．翦伯讚的《*史綱》【回答】B知識點：現代*的科學技術與文化“百花齊放百家爭鳴”的方針題型：選擇題...
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![整理歷史事件、分析因果關係、梳理歷史發展線索是學習歷史的重要方法。下列歷史發展線索的梳理，正確的是A．多極化趨...]( "整理歷史事件、分析因果關係、梳理歷史發展線索是學習歷史的重要方法。下列歷史發展線索的梳理，正確的是A．多極化趨...")
- 問題詳情：整理歷史事件、分析因果關係、梳理歷史發展線索是學習歷史的重要方法。下列歷史發展線索的梳理，正確的是A．多極化趨勢→凡爾賽—華盛頓體系→兩極格局B．多極化趨勢→兩極格局→凡爾賽—華盛頓體系C．凡爾賽—華盛頓體系→兩極格局→多極化趨勢D．兩極格局→多極化趨勢→...
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![文明史觀認爲，一部人類社會發展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。用文明史觀來分析新航路的開闢，形成的結論不...]( "文明史觀認爲，一部人類社會發展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。用文明史觀來分析新航路的開闢，形成的結論不...")
- 問題詳情：文明史觀認爲，一部人類社會發展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。用文明史觀來分析新航路的開闢，形成的結論不正確的是A．西歐終於走出中世紀的黑暗 B．開闢人類文明聯結的新航線 C．爲商業資產階級開闢新貿易場所 D．樹立...
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![．計量史學是運用數學方法來研究歷史事物的數量關係，實現對歷史變化、發展及執行規律的分析。讀1865～1905年...]( "．計量史學是運用數學方法來研究歷史事物的數量關係，實現對歷史變化、發展及執行規律的分析。讀1865～1905年...")
- 問題詳情：．計量史學是運用數學方法來研究歷史事物的數量關係，實現對歷史變化、發展及執行規律的分析。讀1865～1905年清*進出口貿易狀況統計表：時間進口數（單位：兩）出口數（單位：兩）平衡1865年55，715，45854，103，274-1，614，1841875年67，803，24768，912，929+1，109，6821885年88，200，01865，005，711-23，194，307...
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![比較分析是學習歷史的方法之一。下列作品中,屬於同類的是 ( )。①《史記》 ②《蘭亭序》...]( "比較分析是學習歷史的方法之一。下列作品中,屬於同類的是 ( )。①《史記》 ②《蘭亭序》...")
- 問題詳情：比較分析是學習歷史的方法之一。下列作品中,屬於同類的是 ( )。①《史記》 ②《蘭亭序》 ③《女史箴圖》 ④《洛神賦圖》A.①② B.③④ C.①③ D.②④【回答】B知識點...
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![運用多元史觀來評價同一歷史現象，能夠使我們對歷史的理解更透徹。如下不同史觀分析的共同歷史現象是【 】...]( "運用多元史觀來評價同一歷史現象，能夠使我們對歷史的理解更透徹。如下不同史觀分析的共同歷史現象是【 】...")
- 問題詳情：運用多元史觀來評價同一歷史現象，能夠使我們對歷史的理解更透徹。如下不同史觀分析的共同歷史現象是【 】A．基督教的傳播 B．新航路開闢 C．亞歷山大東征 D．文藝復興【回答】B知識點：資本主義時代的曙光題型：選...
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![分析下列與新*外交史實相關的圖片。這些圖片所反映的歷史資訊表明 （ ） A．**始終貫...]( "分析下列與新*外交史實相關的圖片。這些圖片所反映的歷史資訊表明 （ ） A．**始終貫...")
- 問題詳情：分析下列與新*外交史實相關的圖片。這些圖片所反映的歷史資訊表明 （ ） A．**始終貫徹同美蘇和平共處的政策 B．冷戰時期美國和蘇聯在戰略上都需要* C．外交政策要根據*形勢的變化不斷調整 D．**對外始終奉行不結盟的外交政策【回答】C...
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![歷史學習中，常需要對歷史事件的因果關係進行分析。下列史實沒有因果關係的是（ ）A、英國工業*——鴉片戰爭 ...]( "歷史學習中，常需要對歷史事件的因果關係進行分析。下列史實沒有因果關係的是（ ）A、英國工業*——鴉片戰爭 ...")
- 問題詳情：歷史學習中，常需要對歷史事件的因果關係進行分析。下列史實沒有因果關係的是（ ）A、英國工業*——鴉片戰爭 B、列強侵略——洋務運動C、新文化運動——*誕生 D、戊戌變法——剪髮辮、改稱呼 【回答】D 知...
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![歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法和狀態。下列選項中屬於歷史觀點的是（ ）A.馬克...]( "歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法和狀態。下列選項中屬於歷史觀點的是（ ）A.馬克...")
- 問題詳情：歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法和狀態。下列選項中屬於歷史觀點的是（ ）A.馬克思認爲，英國*是一場“歐洲範圍的*”B.美國*戰爭期間，喬治·華盛頓被任命爲大陸*總司令C.1804年拿破崙加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國D.14—17世紀，歐洲思想文...
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![歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法。下列選項中屬於歷史觀點的是A．1689年，英國議會...]( "歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法。下列選項中屬於歷史觀點的是A．1689年，英國議會...")
- 問題詳情：歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法。下列選項中屬於歷史觀點的是A．1689年，英國議會透過了《權利法案》B．1776年，第二屆大陸會議透過了《*宣言》C．1804年，拿破崙建立了法蘭西第一帝國D．英、美、法資產階級*都促進了本國資本主義的發展【回答】D...
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![歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法和狀態。下列選項中屬於歷史觀點的是A.馬克思認爲，英...]( "歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法和狀態。下列選項中屬於歷史觀點的是A.馬克思認爲，英...")
- 問題詳情：歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法和狀態。下列選項中屬於歷史觀點的是A.馬克思認爲，英國*是一場“歐洲範圍的*”B.美國*戰爭期間，喬治·華盛頓被任命爲大陸*總司令C.1799年11月9日，拿破崙發動“霧月*”D.1813年，玻利瓦爾領導委內瑞拉*舉行...
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![歷史研究過程注重史料的收集、整理、分析，從中推匯出合理的歷史結論。2006年，俄羅斯的尤里－列瓦達諮詢分析中心...]( "歷史研究過程注重史料的收集、整理、分析，從中推匯出合理的歷史結論。2006年，俄羅斯的尤里－列瓦達諮詢分析中心...")
- 問題詳情：歷史研究過程注重史料的收集、整理、分析，從中推匯出合理的歷史結論。2006年，俄羅斯的尤里－列瓦達諮詢分析中心就“十月*給俄羅斯人帶來什麼?”作了調查，統計如下:態度持相應態度的人數比例開創了俄國曆史的新時期30%推動了社會經濟的發展30%阻礙了社會的發展10%是一...
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![史料·方法（辨析文字史料）歷史事實與歷史當事人的言論有時一致，有時因爲種種原因與當事人的言論並不一致。歷史學習...]( "史料·方法（辨析文字史料）歷史事實與歷史當事人的言論有時一致，有時因爲種種原因與當事人的言論並不一致。歷史學習...")
- 問題詳情：史料·方法（辨析文字史料）歷史事實與歷史當事人的言論有時一致，有時因爲種種原因與當事人的言論並不一致。歷史學習中需要我們辨析。材料一①薩拉熱窩事件發生後，德皇威廉二世表示“現在是千載難逢的機會”，積極支援奧匈帝國對塞爾維亞宣戰。②一戰爆發後，俄國快速動員...
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![文明史觀認爲，一部人類社會發展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。用文明史觀來分析新般路開闢這一歷史事件，下...]( "文明史觀認爲，一部人類社會發展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。用文明史觀來分析新般路開闢這一歷史事件，下...")
- 問題詳情：文明史觀認爲，一部人類社會發展史，從本質上說就是人類文明演進的歷史。用文明史觀來分析新般路開闢這一歷史事件，下列結論不符合此觀點的是（ ） A．西...
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![歷史學習中，常常要對歷史要素的關聯進行分析。下列史實沒有關聯的一是 A.鴉片戰爭——《南京條約》 ...]( "歷史學習中，常常要對歷史要素的關聯進行分析。下列史實沒有關聯的一是 A.鴉片戰爭——《南京條約》 ...")
- 問題詳情：歷史學習中，常常要對歷史要素的關聯進行分析。下列史實沒有關聯的一是 A.鴉片戰爭——《南京條約》 B.第二次鴉片戰爭—俄國割佔*北方大片領土C.*午中日戰爭—《馬關條約》 D.八國聯*侵華戰爭—《*條約》【回答】D知識點：八...
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![116．“以史解史”是回顧和縷析中蘇（俄）關係發展史的一個比較可觀的方法。按照歷史的推演順序和發展框架，中蘇關...]( "116．“以史解史”是回顧和縷析中蘇（俄）關係發展史的一個比較可觀的方法。按照歷史的推演順序和發展框架，中蘇關...")
- 問題詳情：116．“以史解史”是回顧和縷析中蘇（俄）關係發展史的一個比較可觀的方法。按照歷史的推演順序和發展框架，中蘇關係可以循着一些具有代表*的重大歷史事件和關鍵*問題把握其發展的歷史軌跡。以下選項正確的是 時間中蘇關係及影響①20世紀50年代*奉行“一邊倒”政策，在外...
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![分析探究題 *近代史是外國列強的侵華史，是**的屈辱史，也是**的抗爭史。請回答：①請寫出外國列強...]( "分析探究題 *近代史是外國列強的侵華史，是**的屈辱史，也是**的抗爭史。請回答：①請寫出外國列強...")
- 問題詳情：分析探究題*近代史是外國列強的侵華史，是**的屈辱史，也是**的抗爭史。請回答：①請寫出外國列強發動的侵華戰爭四例。②請寫出給**帶來屈辱的三個典型的不平等條約。③請寫出捍衛國家*的三位民族英雄及其英雄事蹟。④*近代史給我們的啓示有哪些？【回答】①鴉片戰爭 ...
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![在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對衆多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是（ ...]( "在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對衆多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是（ ...")
- 問題詳情：在學習和研究歷史的過程中，我們往往要對衆多的歷史事件、歷史要素進行關聯分析。下列史實之間具有因果關係的是（ ）①解放戰爭——新*成立 ②抗美援朝——**鞏固③三大改造——社會主義初級階段 ④大躍進運動——新*第一部憲法A．①②③ ...
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![根據史料探究歷史的真諦是學習歷史的目標之一。對下圖（9世紀日本人的作品）的分析不正確的是（ ）A．*的書...]( "根據史料探究歷史的真諦是學習歷史的目標之一。對下圖（9世紀日本人的作品）的分析不正確的是（ ）A．*的書...")
- 問題詳情：根據史料探究歷史的真諦是學習歷史的目標之一。對下圖（9世紀日本人的作品）的分析不正確的是（ ）A．*的書法藝術受到日本人的喜愛午 B．日本人沒有自己的文字C．中日文化交流較爲密切 D．作者可能...
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