(12分)阅读材料，回答问题。材料一 文艺复兴时期，教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝...

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 (12分)阅读材料，回答问题。

材料一  文艺复兴时期，教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。                      

材料二  文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革……享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响……把欧洲*的觉悟，提高了一步。

（宗教改革派）反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心……不承认罗马的教王，反对教权的*。                                       

材料三  （启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在*方面，哲人们也有一个关键*的用语——“社会契约”。 ……“行*的受托人不是*的主人，而是*的办事员；它（*）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

（1）结合所学知识，分析材料一中“借古喻今”的含义并分析文艺复兴采取这种态度的原因。（4分）

（2）结合材料二和所学知识，从人文主义传播的角度，分析宗教改革与文艺复兴的关系。（4分）

（3）依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张。说明它是如何破坏“传统的制度和习俗”的？（4分）

【回答】

 (12分) *要点：

（1）含义：借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学，宣传新的资产阶级思想。（2分）原因：基督教会垄断文化；欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小；古希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。（2分）

（2）关系：文艺复兴时期，人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层；宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。（4分）

（3）主张：宗教上，反对神权统治，主张宗教自由；*上，社会契约论、人*权说。（2分）

 破坏：冲击了封建*主义和教权主义，天赋*、自由平等观念日益深入人心，为早期资产阶级*做了思想舆论准备。（2分）

知识点：西方人文精神的发展 启蒙运动

题型：综合题