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> 13.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。雪后到乾明寺,遂宿【注】苏  轼门外山光马亦惊,阶前屐齿我先行。风花误...

13.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。雪后到乾明寺,遂宿【注】苏  轼门外山光马亦惊,阶前屐齿我先行。风花误...

问题详情:

13.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。雪后到乾明寺,遂宿【注】苏  轼门外山光马亦惊,阶前屐齿我先行。风花误...

13.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。

雪后到乾明寺,遂宿【注】

苏   轼

门外山光马亦惊,阶前屐齿我先行。

风花误入长春苑,云月长临不夜城。

未许牛羊伤至洁,且看鸦雀弄新晴。

更须携被留僧褐,待听摧檐泻竹声。

【注】本诗写干元丰四年苏轼被贬黄州期间,是年冬,黄州大雪。

【小题1】请对首联中的“惊”字作简要赏析。

【小题2】这首诗表现了诗人怎样的情感和态度,请结合后两联简要分析。

【回答】

【小题1】“惊”,惊讶,惊喜。“马亦惊”暗示了诗人对漫山雪景的惊喜,烘托出雪后的一片银*世界。起笔不凡,给人强烈的印象。同时引出下句“我先行”,表现了诗人因惊喜而欲先赏为快的心情。

【小题2】表现诗人对雪景的热爱之情和其保持高洁品*、积极乐观的人生态度。因热爱雪景,诗人决不允许牛羊践踏,还欣赏着鸦雀弄晴的可人,甚而愿留宿寺中倾听“摧檐泻竹声”,在被贬之地依然能有这样欣赏自然造化之美的心境,足见其乐观的人生态度。

【解析】

【小题1】

试题分析:本题考查鉴赏文学作品的语言。炼字,要求分析字的意思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用。

考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

【小题2】

试题分析:本题考查的评价诗歌的情感态度。首先要整体感知、读懂诗歌。在此基础上,分别从分析意向,品味语言,联系背景,抓住细节,理解典故等角度进行赏析评价。

考点:评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点:

题型:语言表达

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