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..九章算术是我国古代的数学名著,体现了古代劳动*的数学智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根...九章算术.九章算术是我国古代的数学名著,体现了古代劳动*的数学智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根... 第2张是我国古代的数学名著,体现了古代劳动*的数学智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根据这一问题的思想设计了如图所示的程序框图,若输出m的值为67,则输入a的值为  

.九章算术是我国古代的数学名著,体现了古代劳动*的数学智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根... 第3张

A. 7                   B. 4                   C. 5                   D. 11

【回答】

C

【解析】

模拟程序框图的运行过程,如下:

输入.九章算术是我国古代的数学名著,体现了古代劳动*的数学智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根... 第4张.九章算术是我国古代的数学名著,体现了古代劳动*的数学智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根... 第5张.九章算术是我国古代的数学名著,体现了古代劳动*的数学智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根... 第6张.九章算术是我国古代的数学名著,体现了古代劳动*的数学智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根... 第7张

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输出.九章算术是我国古代的数学名著,体现了古代劳动*的数学智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根... 第14张,结束;

.九章算术是我国古代的数学名著,体现了古代劳动*的数学智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根... 第15张,解得.九章算术是我国古代的数学名著,体现了古代劳动*的数学智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根... 第16张.

故选C.

知识点:框图

题型:选择题

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