2012年3月5日，为进一步弘扬*精神，倡导文明新风，教育部印发了《教育系统深入开展学*活动实施方案》，要...

问题详情：

2012年3月5日，为进一步弘扬*精神，倡导文明新风，教育部印发了《教育系统深入开展学*活动实施方案》，要求各地开展“传承*精神，争做美德少年”主题实践活动。引领全体青少年学生成为新时期*精神的传播者、弘扬者和践行者。请回答下题。

6．之所以要弘扬*精神，这体现的哲学道理

A．物质决定意识             B．正确意识促进社会的发展

C．*精神是一种精神力量   D．*精神是中华民族精神

7．学习*不是空洞的口号，而是实实在在的行动。我们中学生应从小事做起，从身边事做起。这表明了

①实践是认识的目的和归宿          ②要重视量的积累

③实践是认识发展的动力            ④要抓住时机促成事物的发展

A．①②      B．①③     C．②③     D．②④

【回答】

6．B

7．A

【解析】

6．试题分析：A选项观点与题意不符，设问要求弘扬*精神的原因，*精神是意识，弘扬*精神就是发挥意识的能动作用，而不是物质决定意识，故排除。B选项观点正确且符合题意，*精神不仅是意识，而且是正确的意识，正确的意识促进社会发展，所以要弘扬*精神，故入选。C选项观点与题意不符，*精神是一种精神力量不是哲学道理，故排除。D选项观点与题意不符，*精神是中华民族精神不是哲学道理，故排除。

7．试题分析：①②选项观点正确且符合题意，题中强调学*从小事做起，从身边事做起，强调实践是认识的目的和归宿，同时要重视量的积累，故入选。③④选项观点与题意不符，题中强调学*重在行动，并没有涉及实践推动认识发展，也没有强调抓住时机促成发展，故排除。解答本题，可运用排除法，从小事做起，显然强调量变而不是强调质变。

考点：本题考查意识的能动作用、实践与认识的关系、量变与质变的关系

知识点：思想方法与创新意识 唯物辨*法的发展观

题型：选择题