阅读下面文段，完成13－17题。(24分)①我从小习惯了父母的照顾，胆怯怕事。②前年暑假，一个闷热的上午，我上...

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阅读下面文段，完成13－17题。(24分)

①我从小习惯了父母的照顾，胆怯怕事。

②前年暑假，一个闷热的上午，我上山采红菇，不知不觉竟与爸爸分开了。

③爸爸也真是的，干吗只顾着采菇不照顾好自己的儿子呢？我也是，干吗只埋头采菇不跟上爸爸呢？

④我迷路了，找不着爸爸，除了抱怨，更多的是不住地呼喊，却听不见爸爸的回应。

⑤我一个人孤零零地游荡在深山老林里，恐惧而慌乱。

⑥站在山头喊，兴许爸爸能听到。我一边想，一边赶紧朝山顶攀去。真是欲速则不达，或许是太急切太慌不择路了吧，我只顾着前面，居然没发现枯叶底下暗藏深坑。当我一脚踩上去时，只听见“哗啦”一声响，我连同厚厚的枯叶一起落进了深坑。

⑦我大惊失*，扑腾了几下，发现全徒劳无功。凭感觉，我断定这是一口废弃多年的陷阱，不大，却有五六米深，是专门用来捕野猪的。

⑧一想到野猪，想到那白森森的獠牙，我就不寒而栗。我曾多次听说过野猪伤人的事件，血腥得很。我拍拍满身的泥土，对着头顶上桌面般大的天空大声呼救，除了山的回音，什么也没有。我只感觉口干舌燥，冷汗直冒，越来越感到失望了。

⑨与其怨天尤人，还不如奋起自救。我意识到抱怨只会消耗体力，徒增伤悲，无异于坐以待毙，于事无补。我仔细察看了一番这口井，发现它虽然很深，但井壁坑坑洼洼，长满茅草和藤条，用手拉扯，还挺结实的。

⑩我取出背篓里的小铁铲，小心翼翼地在井壁上剜出几个踏脚口。踩着挖好的踏脚口，抓住茅草和藤条，我一边慢慢地往上攀爬，一边迂回着继续往上挖踏脚口……我终于跃出陷阱了。瞅着深深的陷阱，我几乎不敢相信自己的眼睛，一向胆怯怕事的我居然成功地独自爬出了陷阱，我全然没想到自己竟有如此勇气与神力。

⑪当我迫不及待地攀上山头时，我隐约听见远处传来爸爸焦急的呼喊声，原来爸爸就站在远处的山头上，拼命地呼喊着我的名字呢。

⑫“能从陷阱里走出的人都是好样的！我儿子是小男子汉了！”当我心有余悸地将这事告知爸爸时，没想到爸爸竟拍拍我的肩膀，笑了，“不抱怨，不放弃，不等不靠，既寻求外援，又努力自救，有什么困难不能克服？”

⑬那年，我13岁。我也感觉自己长大了，成熟了，因为我曾独自爬出陷阱，是从陷阱里走出的人。                              （选自2014年3月《小小说》，有改动）

13．“我”从跌落陷阱到爬出陷阱，经历哪些过程，请根据语段内容填空。(6分)

跌落陷阱→                            →                                →

                               →终于爬出陷阱。

14．结合原文的内容，回答下面问题。（5分）

⑴“我”跌落陷阱和最终爬出陷阱，原因分别是什么？（3分）

⑵请分析第⑩段加点词语“小心翼翼、剜出、踩着、抓住、慢慢地、攀爬、迂回”等的表达效果。（2分）

15．请为本文拟个独特的题目，并简述你拟题的理由。（4分）

  题目：                       

理由：                                                                     

16．第⑫段划线句子“能从陷阱里走出的人都是好样的！我儿子是小男子汉了！”句中“爸爸”的话语中包含怎样的情感？“我儿子是小男子汉”含义是什么？（4分）

17．故事的叙述描写显得真切动人，故事富有哲理，给人予心灵的启发，请选择一方面分析本文如何取得这种效果。（5分）

【回答】

13. (6分，各2分)大惊失*，慌乱扑腾   不寒而栗，大声呼救   意识到不能坐以待毙，奋起自救。

14.（5分） ⑴（3分）跌落陷阱原因：与父亲走失，太急切慌不择路，只顾着前面，没发现枯叶下暗藏深坑 (1分)。成功爬出陷阱原因：不抱怨（不怨天尤人）不放弃，不等不靠，奋起自救（也可答“努力自救”，有“勇气”勇于行动等，大意对即可）；仔细查看，充分利用工具和客观条件（铁铲、茅草、藤条） (2分) 。⑵（2分）系列词语（特别是动词）的运用，准确具体又生动形象写出了“我”努力自救，独自爬出陷阱的过程。

15. (4分，拟题2分，理由2分)示例1，《独自爬出陷阱》（拟为“历险”之类的，得1分)，理由：概括故事主要情节，暗含深意。示例2，《在独自努力中长大》，理由:点明主题。示例3，《爬出陷阱》，理由：陷阱是文中故事情节发生的重要处所，且暗含深意，暗示主题。（扣主要人物的变化、关键事物等拟题亦可。）

16.（4分）包含有自豪、赞赏、喜悦之情(2分)。 “我儿子是小男子汉”含义：“我”遇见困难不抱怨，不放弃，不等不靠，努力自救，勇敢战胜困难；经历了这件事，“我”长大了，成熟了(2分)。

17. (5分) 示例1，本文运用第一人称叙述方式（2分），“我”以事件的亲历者的角度叙写，利于叙写心理体验，真实有感染力（3分）。示例2，人物描写中突出运用心理描写（2分），揭示“我”跌落陷阱后由害怕慌乱到自救的过程，真实感人，突出主题（3分）。示例3，结构上，前后呼应，又形成对比（2分），突出“我”由“胆怯怕事”到勇敢战胜困难“长大、成熟”的变化，突出主题（3分）。（大意对即可）

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读