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> 15、阅读下面这首唐诗,完成9—10题。泊岳阳楼下  杜甫*国逾千里,山城近百层。岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。留滞...

15、阅读下面这首唐诗,完成9—10题。泊岳阳楼下  杜甫*国逾千里,山城近百层。岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。留滞...

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15、阅读下面这首唐诗,完成9—10题。泊岳阳楼下  杜甫*国逾千里,山城近百层。岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。留滞...

阅读下面这首唐诗,完成9—10题。

泊岳阳楼下   杜甫

*国逾千里,山城近百层。

岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。

留滞才难尽,艰危气益增。

图南未可料,变化有鲲鹏。

(1).本诗尾联用了庄子《鲲鹏》的典故,下列对其解说不正确的的两项是(5分 )(      )

A.此典故是对《逍遥游》中“鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏”语句的化用。

B.漂泊流离的诗人夜泊岳阳楼下,由波涛汹涌的洞庭湖联想到庄子笔下北海鲲鹏变化的典故。

C.“鹏”鸟是由“鲲”鱼变化而来的,诗人借用典故,意在借鲲鹏的变化无常强调世事难料。

D.大鱼“鲲”,大鸟“鹏”这些宏大的物象构成了诗歌意境的一部分,为抒发壮志做了铺垫。

E.诗人使用典故,含蓄表达了自己内心的情感,虽年迈多病,但是报国之志高远且临危弥坚。

(2).本诗与《登高》(风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回)相比情感有何异同?请简要分析。(6分)

【回答】

(1)CD(C使用典故的用意不当;D“鲲鹏”不是诗歌意境的组成部分,且没做铺垫。)(对一个2分,两个5分)

(2)【参考*】同:两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。(2分)

异:本诗中,尽管时局堪忧,前途未卜,但是诗人的报国豪情饱满高涨,仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志。(2分)《登高》则更侧重于年老漂泊以及时局*之感叹,“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。(2分)

【试题分析】这是一道分析诗歌的情感的题目,是诗歌的必考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。本题考查情感的比较,此诗是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作,整首诗歌以豪景与壮志衬托出豪迈基调,意境悲怆而宏伟有力,表现诗人的满腔报国之心,临危弥坚,不弃不馁。《登高》则更侧重于年老漂泊以及时局*之感叹,“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的*无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。如本题分别找出相同点和不同点。相同点为:两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。

诗歌鉴赏

杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,汉族,河南府巩县(今河南省巩义市)人,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来,杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在*古典诗歌中备受推崇,影响深远。759-766年间曾居成都,后世有杜甫草堂纪念

此诗是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作(768年,作者于此大约两年左右后病逝于湘*孤舟之上),是逢国破家衰的流亡之时,面临危难,贫病交加。而即便如此,诗人仍不忘满腔报国之心,临危弥坚,不弃不馁,诗歌意境悲怆而宏伟有力。

以“*国逾千里,山城近百层”开端,写作者对岳阳的初识:浩瀚的*河之国有千里之大,层峦的山城有百层之高。气势宏博,旋即给读者留下深刻的印象。接下来转写近景:河岸的风吹卷着夜晚的*浪,小船上*冷的灯光映照着纷飞落雪。由远及近,由大及小,既是对比,又是承辅,以浩瀚开篇,续写冷风寒灯,一远一近,一大一冷托衬出别样的悲怆。

“留滞才难尽,艰危气益增”:即使遭遇苦境停滞无法前行,心中的雄才大略也不会消退;艰难和危险反而更加激励气魄壮大!临危无惧而弥坚!……读此句,令人心动怦然……接下来“图南未可料,变化有鲲鹏”句以图南,鲲鹏自喻远大之志向无可披靡,印*了王勃《滕王*序》中的名句“穷且益坚,不坠青云之志”。(鲲鹏图南就是指志向弥坚,毫不气馁,继续拼搏,也有在一处碰壁就该换个地方东山再起的意思)顺承上句的情感又更升一层,至此,诗歌的情境推向最高潮,并与前段的宏伟景*遥相呼应,似断犹续,首尾相照。

整首诗歌以豪景与壮志衬托出豪迈基调,又岸风夕浪,舟雪寒灯做起伏,及滞留,危难而转图南鲲鹏,意境起伏,富于节奏;承转顿挫,铿锵有力;情景呼应,浑然无间……

知识点:

题型:语言表达

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