阅读下面两首诗，完成下列小题。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。喜见外弟又言别李益十...

问题详情：

阅读下面两首诗，完成下列小题。

南浦别

白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

喜见外弟又言别

李益

十年离乱后，长大一相逢。

问姓惊初见，称名忆旧容。

别来沧海事，语罢暮天钟。

明日巴陵道，秋山又几重。

20．下列对两首诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是

A. 白诗的前两句，不仅点出送别的地点和时间，而且以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪。

B. 《南浦别》中“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。

C. 李诗的颈联避实就虚，择取了叙旧时间很长这个侧面，表现出二人欢聚时的热烈气氛和激动心情。

D. 李诗的尾联写第二天又眼睁睁地看着表弟启程远去，在深秋的重山间的巴陵道上奔波。

E. 两诗主题虽同为伤离别，但语言特*不同，白诗语言朴素清淡，李诗语言奇特典雅。

21．两首诗都抒发了离别之情，请结合原诗分析两首诗主要表现手法的异同。

【回答】

20．DE

21．相同点：都运用了细节描写（或白描）来表达情感。白诗通过送别时“看”的细节表现了分别时的悲楚。李诗则通过写自己和表弟由“惊初见”到“语罢暮天钟”的细节描写，表现了至亲重逢的深挚情谊。不同点：白诗以景衬情，先用萧瑟的秋景渲染浓厚的离情别绪。李诗通过想象表弟登程远去的画面，表达伤别情怀和为弟担忧之情。

【解析】

20．试题分析：D“在深秋的重山间的巴陵道上奔波”，错误，此句写想想以后山高水远的状况；E“李诗语言奇特典雅”不当，也很质朴。

21．试题分析：答出细节描写、以景衬情、想象的手法，然后结合诗歌进行解释，再分析艺术效果。

点睛：歌的对比阅读有两种情形，一种是一道题目中出现两首诗歌，运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比，一般选择课本的首歌都是要求背诵的名篇。命题方式有比较异同、相同点或不同点，有时给出比较的对象，有时不给。如果给出就按要求进行比较，如果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、情感差别、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析，此题手法，注意答出手法后解释和分析艺术效果。

知识点：诗

题型：语言表达