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小明同学想“探究电流跟电阻的关系”.于是他找来了一些器材,开始了科学探究.已知电源电压为6V且保持不变,实验用...

问题详情:

小明同学想“探究电流跟电阻的关系”.于是他找来了一些器材,开始了科学探究.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.


(1)他首先连接了如图(*)所示的电路图. 为保*电路安全,连接电路时,开关应      ,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于      端(选填“左”或“右”).


(2)他的实验步骤为:


①先让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;


②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向      (填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为      V时,记录电流表示数;


③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图(乙)所示.出现上述情况的原因可能是      


A.滑动变阻器最大阻值太大             B.滑动变阻器最大阻值太小


C.滑动变阻器断路                     D.定阻电阻短路


(3)更换部分实验器材,完成继续整个探究实验后,用测得的数据绘制了如图(*)的图象,根据该图象可以得出的结论是:      .


小明同学想“探究电流跟电阻的关系”.于是他找来了一些器材,开始了科学探究.已知电源电压为6V且保持不变,实验用...


【回答】

 解:(1)为保护电路,连接电路时开关应断开,闭合开关前滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处的右端;

(2)②探究电流跟电阻的关系时应控制定值电阻两端的电压不变,即电压表的示数1.5V不变,

电压表示数大于1.5V时,应减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路中的电阻,即滑片向右移动;

③由图3可知,将10Ω电阻换成15Ω电阻、滑片移动到最右端时电压表的示数大于1.5V,说明定值电阻分得的电压仍然太大,即滑动变阻器的最大阻值太小;

(3)由图象可知,电流与电阻的乘积为一定值,故可得结论:电压一定时,电流与电阻成反比.

故*为:

(1)断开;右;

(2)②右;1.5;③B;

(3)电压一定时,电流与电阻成反比.

 

知识点:电流与电压和电阻的关系

题型:实验,探究题

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