（二）文学类文本阅读(14分)    阅读下面的文字，完成4～6题。龙　虎　斗陈玉兰   *初期，保定府直隶...

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（二）文学类文本阅读(14分) 

    阅读下面的文字，完成4～6题。

龙　虎　斗

陈玉兰

    *初期，保定府直隶督*曹锟六十大寿，传令：全城各戏班比试，得头名者进宅唱堂会。一时间，各路英雄风起云涌，杀得天昏地暗，最后，剩秦、袁两家决一雌雄。

总督府门前有两支大旗杆，直*云霄，一支飘着*青天白日旗，一支飘着总督府五*督*条旗。据传，旗杆从无人敢攀，旗杆顶只有侠盗燕子李三常去栖息。     曹锟手下传令：两班主徒手攀大旗杆，谁先到顶，扯起大旗为赢。     秦班主心里掂量着，那五*督*条旗，曹锟视为命根子，昭示着自己的权力、气势，如神位般供奉，现正竞选大总统，动其大旗，岂有好果子吃？便犹豫着迟迟未动。袁班主一旁讥笑：戏班四五十人的饭口不管？秦班主咬牙跺脚，心一*，揣上脑袋拼条活路。     两人各立了生死状，搓两阄，一为青天白日旗，一为五*督*条旗，抓哪阄，攀哪旗。秦班主记不得念了多少遍阿弥陀佛，闭眼一抓，战战兢兢半天才敢打开，竟是青天白日旗，心里一阵窃喜，苍天有眼，佑我不死，平时连树都不敢上的秦班主，不知哪来的邪劲，“噌噌噌”如猴子般蹿到旗杆顶。低头一看，袁班主并没有动静，站在旗杆下，扬扬手，高喊一声，后会有期，掉头便走，离了古城门，扬长而去。     秦班主赢了这场比武，得了重金，自然成了曹锟府的常客。自此，眼睛长到脑袋顶，但他每每想起袁班主，便觉惭愧。     一日，一个年轻人来到秦家班，叫板秦班主。秦班主见他人高马大，膀阔腰圆，好一副人才，似曾相识，便有几分喜欢。秦班主不理他，任他叫骂。不曾想，年轻人拿秦班主对他的迁就，当软弱可欺，放出话来：缩进乌龟壳不出来，徒有其名，怕了不成？秦班主当下血冲脑门，撕旗迎战。     全城人闻此消息，把二人围得里三层外三层，据说，保定*校傅作义将*也在人群中。     但见秦班主一身夜行装束，裹了腿脚；乌黑平头，透着干净利索；头顶*只青花瓷碗，最上面一只盛满了水，把二胡立于腰间，拉满弓弦。开弓有声，如万马奔腾，似瀑布飞溅，气势磅礴，头顶碗中的水一滴未溢，功夫了得！     年轻人嘴角泛起一抹笑，轻轻拉动手中二胡，如诉如泣，竟是瞎子阿炳的《二泉映月》。但见年轻人席地而坐，挽起裤腿，脱掉鞋子，一只脚夹起胡弦，一只脚夹紧弓子，双脚拉起二胡，弓弦合一，上下翻动，或高或低，或张或弛。秦班主见他技艺十分娴熟，心说这人倒有些本事。又见年轻人双手撑地，双脚离地，头朝下拿起大顶，却仍用双脚把二胡拉得山响，秦班主似觉一股杀气逼来，连打几个冷战。忽见年轻人仍用双手撑地，双脚拉着二胡，稳稳绕场一周，二胡声越发悠扬嘹亮。     这就是惊天地泣鬼神的*湖神仙脚！     寂静中一声惊呼，雷鸣般的掌声刺破青天，铜板如*雹飞向年轻人。秦班主猛见年轻人脚心一朵紫梅花，分外刺眼，忽地想起，袁班主脚心与此一模一样，那句“后会有期”，霎时如雷贯耳，只觉内心如翻*倒海一般。     年轻人走到秦班主跟前说，得饶人处且饶人，当年我爹是有名的“猴爬杆”，而且，曹锟已私下应允我爹唱堂会，所抓两阄都为青天白日旗，曹锟意在激起各戏班互斗，为他大寿烘托气氛。我爹不愿，解散戏班，后奔延安参加*剧团，在战斗中牺牲。今儿，我特来为父明志。说着把整整一口袋铜子递给了秦班主。     秦班主羞愧泪流：年轻人，请留步，我有话请教。     那年，一九四九年，阳光分外灿烂，两个戏班合二为一，就是古城剧团前身。

                                               (节选自《小说界》) 4．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)(3分)     A．“龙虎斗”既指当年为大寿堂会，秦、袁两家班主展开的生死对决，也指后来秦班主与年轻人的精*比试。

B．文中“旗杆从无人敢攀，旗杆顶只有侠盗燕子李三常去栖息”一句，既写出了旗杆之高，也为下文秦、袁二人攀顶扯旗的比试作铺垫。

C.在曹锟的命令面前，袁班主讥笑秦班主的迟迟不动，是因为袁班主已决意不为曹锟捧场而主动退让，从而用激将法刺激秦班主下决心奋力一搏，尽快赢得比赛，尽早结束这场闹剧。

D．年轻人寻到秦班主，跟他叫板比艺，不是为钱而来，如将比试赢得的铜子递给秦班主，而是为炫艺而来，如亮出的*湖神仙脚。

文中的画线部分，作者对秦班主的功夫作了细致的描写，这样安排有何用意？(5分) 6．小说中的秦班主这一形象有哪些特点？请结合文本简要分析。(6分)

【回答】

4．D(年轻人此来的目的不是为了炫耀技艺，主要是为父明志。) 5．①突出人物形象（正衬、烘托人物）。以秦班主的了得功夫衬托出年轻人的绝伦技艺。 ②为下文年轻人出场比试作铺垫。 ③为下文情节的发展蓄势。(答对一点1分，两点3分，三点5分) 6．①技艺超群。在庆祝曹锟六十大寿的堂会上，秦班主拔得头筹；与年轻人比试，秦班主展示了一身了得的功夫。②宽容大度，怜才惜才。面对年轻人的叫板，秦班主看他“好一副人才”，又觉得似曾相识，便有几分喜欢，还任他叫骂。③有羞愧心，知错能改。每每想起袁班主，秦班主便觉羞愧；在得知年轻人来意后，秦班主羞愧流泪并向年轻人请教。④识大体，明大义。在袁班主事迹的感召下，秦班主与年轻人的两个戏班合二为一，成为古城剧团的前身。(每点2分，答出任意3点即满分)

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读