（二）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）（根据唐山市高三模试卷改编）飞入芒花 ...

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（二）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）（根据唐山市高三模试卷改编）

飞入芒花

林清玄

母亲蹲在厨房的大灶旁边，手里拿着柴*，用力剁香蕉树多汁的茎，然后把剁碎的小块茎丢入灶上大锅中，与潲水同熬，准备去喂猪。

我从大厅穿过后院跑进厨房时，正看到母亲额上的汗水反*着门*入的微光，非常明亮。

“妈，给我两角钱。”我靠在厨房的木板门上说。

“走!走!走!没看到忙着吗?”母亲头也没抬，继续做她的活儿。

“我只要两角钱。”我细声但坚定地说。

“要做什么?”母亲被我这异乎寻常的口气触动，终于看了我一眼。

“我要去买金啖。”金啖是三十年前乡下孩子唯一能吃到的糖，浑圆的、坚硬的糖球上粘了一些糖粒。一角钱两颗糖。

“没有钱给你买金啖。”母亲用力地把柴*剁下去。

“别人都有，为什么我们没有?”我怨愤地说。

“别人是别人，我们是我们，没有就是没有!”母亲显然动了肝火，用力地剁香蕉茎，柴*砍在砧板上咚咚作响。

我那一天是吃了秤砣铁了心，冲口而出：“不管，我一定要!”说着就用力踢厨房的门板。

母亲用尽力气，将柴*咔的一声立在砧板上，顺手抄起一根竹管，劈头盖脸地就打了下来。

我一转身，飞也似的奔了出去。平常，我们一旦忤逆母亲，只要一溜烟跑掉，她就不再追究。

那一天，母亲大概是气极了，并没有转头继续工作，反而快速地追了出来，像一阵风。我心里升起一种恐惧，想到脾气一向很好的母亲，这一次大概是真的生气了，万一被抓到一定会被**打一顿。母亲很少打我们，但只要她动了手，必然会把我们打到讨饶为止。

边跑边想，我立即选择了那条有火车道的小径，那是家附近比较复杂而难走的小路，整条路都是枕木，通常母亲追我们的时候，我们就选这条路逃跑，母亲往往不会继续追来，而她也很少生气到晚上。

那一天真是反常极了，母亲提着竹管，快步地跨过铁轨的枕木追过来，好像不追到我不肯罢休。

“哎哟!”我跑过铁桥时，突然听到母亲惨叫一声，一回头，正好看到母亲扑跌在铁轨上面，砰的一声，显然跌得不轻。

我的第一个反应是想：一定很痛!因为铁轨上铺的都是不规则的石子，我们这些小骨头跌倒都痛得半死，何况是母亲?

我停下来，转身看母亲，她一时爬不起来，用力搓着膝盖，我看到鲜血从她的膝上汩汩流出，鲜红*的，非常鲜明。母亲咬着牙看我。

我不假思索地跑回去，跑到母亲身边，用力扶她站起来，看到她腿上的伤势实在不轻，我跪下去说：“妈，您打我吧!我错了。”

母亲把竹管用力地丢在地上，这时，我才看见她的泪从眼中急速地流出，然后她把我拉起来，用力抱着我，我听到火车从很远的地方开过来。

这是我小学二年级时的一幕。每次一想到母亲，那情景就立即回到我的脑海，重新显影。

另一幕是，有时候家里没有了青菜，母亲会牵着我的手，穿过屋前的一片芒花地，到番薯田里去采番薯叶，有时候到溪畔野地去摘鸟莘菜或芋头的嫩茎。有一次母亲和我穿过芒花地的时候，我发现她和新开的芒花一般高。芒花雪一样的白，母亲的发丝墨一般的黑，真是非常美。那时感觉到能让母亲牵着手，真是天下最幸福的事儿。

还经常上演的一幕是，父亲到外面喝酒彻夜未归，如果是夏日的夜晚，母亲就会搬着藤椅坐在晒谷场说故事给我们听，讲虎姑婆，或者孙悟空，讲到孩子们都睁不开眼而倒在地上睡着。

有一回，她说故事说到一半，突然叫起来：“呀!真美。”我们回过头去，原来是我们家的*互相追逐着跑进前面那一片芒花地，栖在芒花里无数的萤火虫霍然飞起，满天星星点点，衬着在月光下波浪一样摇曳的芒花，真是美极了。我再回头，看到那时才三十岁的母亲，脸上流露出欣悦之情，在星空下，我深深觉得母亲是那么美丽。

于是那一夜，我们坐在母亲的身旁，看萤火虫一一飞入芒花地，最后，只剩下一片宁静优雅的芒花轻轻摇动。

不久前，我回到乡下，看到旧家前的那一片芒花地已经完全不见了。现在那些芒花仿佛都飞来开在了母亲的头上，母亲的头发已经花白了，我想起母亲年轻时候走过芒花的黑发，不禁百感交集。

童年时候陪伴母亲看萤火虫飞入芒花的情景，在时空无常的流变里已不再清晰，只有当我望见母亲的白发时才想起这些，想起萤火虫如何从芒花中霍然飞起，想起母亲脸上突然缩放的光泽，想起在这广大的人间我唯一的母亲。

(选自《散文选刊》2009年第1期)

【改编】10．开头一段写母亲在大灶旁边劳作的场景有什么作用? (3分)

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【原创】11. 赏析文中两处画线的句子 (5分)

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12.“芒花”在文中有哪些作用? 请简要概括。(6分)

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【改编】13.文中描写了母亲的三幕镜头，简析本文在结构安排上的特点。（6分）

【回答】

10.暗示了不富裕的家境(1分)，为展开下文做铺垫(1分)，刻画了母亲勤劳俭朴的形象（1分）。

11. 运用比喻，母亲追时像一阵风（1分），表现母亲对儿子不懂事的气愤，并想好好教训一番（1分）。运用神态描写（“眼泪流出来”）、动作描写（“追”、“丢”、“拉”、“抱”）（1分），深刻表现母亲在艰难岁月里对子女的怜惜、疼爱，表达了深沉的母爱 (2分) 。（答细节描写也可以，看语句表达酌情给分）

12.(1)照应文章标题。(2分)(2)白*的“芒花”映衬着母亲年轻时的美丽(1分)(3)也是母亲晚年白发的写照。(1分)寄托着对母亲的深切感激与怀念。(2分)

13.详写第一幕，突出母亲的勤劳与对女儿的严格要求(或突出母亲的勤苦节俭)(2分)略写第二、第三幕，从不同角度表现母亲的外在美，(2分)三幕互补，详略得当。(2分)

（一）阅读下面的文言文，完成14～18题。（20分）

命题意图及试题难度值

题号	能力层级	预测分值	命题意图
10	B级	2.2	本题考查语段理解以及作用的能力。
11	B级	3.5	本题考查对作品形象的赏析能力、对句子内涵的理解能力。
12	C级	4	本题考查对作品形象赏析、艺术魅力的领悟能力。
13	C级	4	本题考查文章结构的把握能力。