![切接造句怎么写]( "切接造句怎么写")
- 砧木用枸橘,*橙或播种的实生苗,嫁接方法有接、芽接和靠接,枝接,在春季3—4月用切接法。砧木用枸橘，*橙或播种的实生苗，嫁接方法有接、芽接和靠接，枝接，在春季用切接法。阿努潘说：“我每天都和小*们密切接触。”山东省副省长邵桂芳亲切接见罗东。同实践的密切接触对我有实际的...
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![如图，直线是的切线，为切点，交于点，点在上，连接，则的度数为( )A．30° B．35° ...]( "如图，直线是的切线，为切点，交于点，点在上，连接，则的度数为( )A．30° B．35° ...")
- 问题详情：如图，直线是的切线，为切点，交于点，点在上，连接，则的度数为( )A．30° B．35° C.40° D．45°【回答】D知识点：各地中考题型：选择题...
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![用DNA连接酶把被限制*核*内切酶Ⅰ（识别序列和切点是－↓GATC－）切割过的载体和被限制*核*内切酶Ⅱ（识别...]( "用DNA连接酶把被限制*核*内切酶Ⅰ（识别序列和切点是－↓GATC－）切割过的载体和被限制*核*内切酶Ⅱ（识别...")
- 问题详情：用DNA连接酶把被限制*核*内切酶Ⅰ（识别序列和切点是－↓GATC－）切割过的载体和被限制*核*内切酶Ⅱ（识别序列和切点是－G↓GATCC－）切割过的目的基因连接起来后，该重组DNA分子能够再被限制*核*内切酶Ⅱ切割开的概率是A.1/2 B.7/16 C.1...
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![过圆外一点作圆的两条切线，切点分别为，则的外接圆的方程为（ ）A. B.C. D.]( "过圆外一点作圆的两条切线，切点分别为，则的外接圆的方程为（ ）A. B.C. D.")
- 问题详情：过圆外一点作圆的两条切线，切点分别为，则的外接圆的方程为（ ）A. B.C. D.【回答】D知识点：圆与方程题型：选择题...
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![如图，在⊙O中，AB，CD是直径，BE是切线，B为切点，连接AD，BC，BD.(1)求*：△ABD≌△CDB；...]( "如图，在⊙O中，AB，CD是直径，BE是切线，B为切点，连接AD，BC，BD.(1)求*：△ABD≌△CDB；...")
- 问题详情：如图，在⊙O中，AB，CD是直径，BE是切线，B为切点，连接AD，BC，BD.(1)求*：△ABD≌△CDB；(2)若∠DBE＝37°，求∠ADC的度数． 【回答】解：(1)*：∵AB，CD是直径，∴∠ADB＝∠CBD＝90°.在Rt△ABD和Rt△CDB中， ∴Rt△ABD≌Rt△CDB(HL)．(2)∵BE是切线，∴AB⊥BE.∴∠ABE＝90°.∴∠ABD＋∠DBE＝90°.∵...
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![直接切入造句怎么写]( "直接切入造句怎么写")
- 1、不能直接切入主题2、不能直接切入主题。3、王胖子倒也没拐弯抹角，直接切入正题4、她直接切入主题说：“我2007年曾代表百华采访过杜莹和陈乐宗。5、那么我们该如何写开始呢？有些人一开始就直接切入主题。6、“斯是陋室，唯吾德馨”，由山水仙龙入题，作者笔锋一转，直接切入了主题...
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![如图，是⊙的切线，为切点.连接并延长，交的延长线于点，连接，交⊙于点.（1）求*：平分.（2）连结，若，求*.]( "如图，是⊙的切线，为切点.连接并延长，交的延长线于点，连接，交⊙于点.（1）求*：平分.（2）连结，若，求*.")
- 问题详情：如图，是⊙的切线，为切点.连接并延长，交的延长线于点，连接，交⊙于点.（1）求*：平分.（2）连结，若，求*.【回答】知识点：各地中考题型：解答题...
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![直接剪切试验造句怎么写]( "直接剪切试验造句怎么写")
- 本文利用直剪仪对安康膨胀土进行了直接剪切试验和增湿剪切试验，并对试验结果进行了比较。直接剪切试验更准确地模拟了垃圾团间的滑动摩擦特*，用直接剪切试验确定垃圾土的强度参数更合理；...
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![如图，已知是的两条切线，A，B为切点，线段交于点M．给出下列四种说法：①；②；③四边形有外接圆；④M是外接圆的...]( "如图，已知是的两条切线，A，B为切点，线段交于点M．给出下列四种说法：①；②；③四边形有外接圆；④M是外接圆的...")
- 问题详情：如图，已知是的两条切线，A，B为切点，线段交于点M．给出下列四种说法：①；②；③四边形有外接圆；④M是外接圆的圆心，其中正确说法的个数是（ ）A．1 B．2 C．3 ...
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![如图，△ABC内接于⊙O，PA，PB是切线，A、B分别为切点，若∠C=62°，则∠APB= ．]( "如图，△ABC内接于⊙O，PA，PB是切线，A、B分别为切点，若∠C=62°，则∠APB= ．")
- 问题详情：如图，△ABC内接于⊙O，PA，PB是切线，A、B分别为切点，若∠C=62°，则∠APB= ．【回答】56°．【解答】解：∵PA、PB分别是⊙O的切线，∴∠PAB=∠PBA=∠C=62°，∵∠APB=180°﹣62°﹣62°=56°．知识点：点和圆、直线和圆的位置关系题型：填空题...
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![如图，PA、PB是⊙O的切线，A，B为切点，∠APB=60°，连接PO并延长与⊙O交于C点，连接AC、BC．（...]( "如图，PA、PB是⊙O的切线，A，B为切点，∠APB=60°，连接PO并延长与⊙O交于C点，连接AC、BC．（...")
- 问题详情：如图，PA、PB是⊙O的切线，A，B为切点，∠APB=60°，连接PO并延长与⊙O交于C点，连接AC、BC．（Ⅰ）求∠ACB的大小；（Ⅱ）若⊙O半径为1，求四边形ACBP的面积．【回答】解：（Ⅰ）连接OA，如图，∵PA、PB是⊙O的切线，∴OA⊥AP，OP平分∠APB，∴∠APO=∠APB=30°，∴∠AOP=60°，∵OA=OC，∴∠OAC=∠OCA，∴∠ACO=AOP=...
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![如图，是的直径，点为外一点，、是的切线，、为切点，连接、．若，则的大小是 A． B...]( "如图，是的直径，点为外一点，、是的切线，、为切点，连接、．若，则的大小是 A． B...")
- 问题详情：如图，是的直径，点为外一点，、是的切线，、为切点，连接、．若，则的大小是A． B． C． D．【回答】D．【解析】、是的切线，，，，，是直径，，，，，故选．知识点：点和圆、直线和圆的位置关系题型：选择题...
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![密切接触者造句怎么写]( "密切接触者造句怎么写")
- 患者及其密切接触者咽拭子均未分离到白喉棒状杆菌。现场调查未在患者的密切接触者中发现任何呼吸道疾病指征。这两名男童的密切接触者现已查明，均未显示有感染症状。暴发应对活动包括为及早发现病例进行监测、病例管理、密切接触者的化学预防以及对高危人口进行预防接种。...
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![有关工具酶功能的叙述不正确的是A.DNA连接酶可以连接c处B.限制*内切酶可以切断a处C.DNA聚合酶可以连接...]( "有关工具酶功能的叙述不正确的是A.DNA连接酶可以连接c处B.限制*内切酶可以切断a处C.DNA聚合酶可以连接...")
- 问题详情：有关工具酶功能的叙述不正确的是连接酶可以连接c处B.限制*内切酶可以切断a处聚合酶可以连接a处D.解旋酶可以使b处解开【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![用DNA连接酶把被限制*核*内切酶Ⅰ（识别序列和切点是-↓GATC-）切割过的质粒和被限制酶Ⅱ（识别序列和切点...]( "用DNA连接酶把被限制*核*内切酶Ⅰ（识别序列和切点是-↓GATC-）切割过的质粒和被限制酶Ⅱ（识别序列和切点...")
- 问题详情：用DNA连接酶把被限制*核*内切酶Ⅰ（识别序列和切点是-↓GATC-）切割过的质粒和被限制酶Ⅱ（识别序列和切点是-G↓GATCC-）切割过的目的基因连接起来后，该重组DNA分子如图所示，该重组DNA分子能够再被限制酶Ⅱ切割开的概率是（）A．1/2B．7/16C．1/16D．1/4【回答】解：重组DNA分子能够再被...
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![“一切真知都是从直接经验发源的。但人不能事事直接经验，事实上多数的知识都是间接经验的东西，这就是一切古代的和...]( "“一切真知都是从直接经验发源的。但人不能事事直接经验，事实上多数的知识都是间接经验的东西，这就是一切古代的和...")
- 问题详情： “一切真知都是从直接经验发源的。但人不能事事直接经验，事实上多数的知识都是间接经验的东西，这就是一切古代的和外域的知识。这些知识在古人在外人是直接经验的东西，如果在古人外人直接经验时是符合于列宁所说的条件‘科学的抽象’，是科学地反映了客观的事物，那么...
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![焊接与切割造句怎么写]( "焊接与切割造句怎么写")
- 焊接与切割。1949年，*已有气焊、电弧焊及氧乙炔火焰切割等手工作业。京·埃森焊接与切割展览会——*最好的焊接展览会！钢铁工人最感兴趣的东西莫过于金属的热处理，因为我们得了解焊接与切割时产生的热对金属的影响。...
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![基因工程中得剪*和针线分别是指A、限制*核*内切酶和RNA连接酶 B、限制*核*内切酶和DNA连接酶C、质粒...]( "基因工程中得剪*和针线分别是指A、限制*核*内切酶和RNA连接酶 B、限制*核*内切酶和DNA连接酶C、质粒...")
- 问题详情：基因工程中得剪*和针线分别是指A、限制*核*内切酶和RNA连接酶 B、限制*核*内切酶和DNA连接酶C、质粒和DNA连接酶 D、限制*核*内切酶和质粒【回答】B知识点：生物技术的安全*和伦理问题题型：选择题...
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![如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，∠APB=60°，连接PO并延长与⊙O交于C点，连接AC，BC．（...]( "如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，∠APB=60°，连接PO并延长与⊙O交于C点，连接AC，BC．（...")
- 问题详情：如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，∠APB=60°，连接PO并延长与⊙O交于C点，连接AC，BC．（1）求*：四边形ACBP是菱形；（2）若⊙O半径为1，求菱形ACBP的面积．【回答】【考点】MC：切线的*质；LA：菱形的判定与*质．【分析】（1）连接AO，BO，根据PA、PB是⊙O的切线，得到∠OAP=∠OBP=90°，PA=PB，∠APO=∠BPO=...
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![如图，AB为⊙O的切线，切点为B，连接AO，AO与⊙O交于点C，BD为⊙O的直径，连接CD．若∠A=30°，⊙...]( "如图，AB为⊙O的切线，切点为B，连接AO，AO与⊙O交于点C，BD为⊙O的直径，连接CD．若∠A=30°，⊙...")
- 问题详情：如图，AB为⊙O的切线，切点为B，连接AO，AO与⊙O交于点C，BD为⊙O的直径，连接CD．若∠A=30°，⊙O的半径为2，则图中*影部分的面积为（）A． B． C． D．【回答】A知识点：点和圆、直线和圆的位置关系题型：选择题...
- 20010
![如右图所示，有关酶功能的叙述错误的是 A．切断a处的酶为限制*核*内切酶 B．DNA连接酶连接a处 C．切断...]( "如右图所示，有关酶功能的叙述错误的是 A．切断a处的酶为限制*核*内切酶 B．DNA连接酶连接a处 C．切断...")
- 问题详情： 如右图所示，有关酶功能的叙述错误的是 A．切断a处的酶为限制*核*内切酶 B．DNA连接酶连接a处 C．切断b处的酶为解旋酶 D．连接b处的酶为DNA聚合酶【回答】D知识点：生物技术的安全*和伦理问题题型：选择题...
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![密切接触造句怎么写]( "密切接触造句怎么写")
- 患者及其密切接触者咽拭子均未分离到白喉棒状杆菌。害羞的人通常避免那些被迫与别人密切接触的场合。这两名男童的密切接触者现已查明，均未显示有感染症状。现场调查未在患者的密切接触者中发现任何呼吸道疾病指征。避免与看起来身体不适和有发烧和咳嗽症状的人密切接触。...
- 29080
![如图，是的切线，切点为，是的直径，交于点，连接，若，则的度数为 ．]( "如图，是的切线，切点为，是的直径，交于点，连接，若，则的度数为 ．")
- 问题详情：如图，是的切线，切点为，是的直径，交于点，连接，若，则的度数为 ．【回答】知识点：各地中考题型：填空题...
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![记半径为1的圆为C1,C1的外切正三角形的外接圆为C2,C2的外切正三角形的外接圆为C3,……Cn-1的外切正...]( "记半径为1的圆为C1,C1的外切正三角形的外接圆为C2,C2的外切正三角形的外接圆为C3,……Cn-1的外切正...")
- 问题详情：记半径为1的圆为C1,C1的外切正三角形的外接圆为C2,C2的外切正三角形的外接圆为C3,……Cn-1的外切正三角形的外接圆为Cn,则C16的面积是()A.215·π B.216·πC.230·π D.232·π【回答】C解析:由题意,C1的半径为1,C2的半径为2,……C16的半...
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![依右图有关工具酶功能的叙述，不正确的是A．切断a处的酶为限制*内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处...]( "依右图有关工具酶功能的叙述，不正确的是A．切断a处的酶为限制*内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处...")
- 问题详情：依右图有关工具酶功能的叙述，不正确的是A．切断a处的酶为限制*内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D、切断b处的为限制*内切酶【回答】D知识点：生物技术的安全*和伦理问题题型：选择题...
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