在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置。（1）本实验应用的实验方法是

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在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置。

（1）本实验应用的实验方法是______

A．假设法 B．理想实验法 C．控制变量法 D．等效替代法

（2）下列说法中正确的是______

A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量

（3）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，取计数点A、B、C、D、E、F、G。纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88 cm，CD=6.26 cm，DE=8.67 cm，EF=11.08 cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a= m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE = m/s。(结果均保留两位小数)

（4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象；图象不过坐标原点的原因可能是。

F（N）	0.20	0.30	0. 40	0.50	0.60
a（m/s2）	0.30	0.40	0.48	0.60	0.72

【回答】

（1）C（2）BD （3）＝2.40m/s2 ＝0.99 m/s2（4）请在图中作出a-F图象；图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高。

【解析】（1）本实验应用的实验方法是控制变量法，故选C.

（2）平衡摩擦力时，小车上不应该挂砝码，只让小车拖着纸带做匀速运动即可，选项A错误；每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，选项B正确；实验时，先接通打点计时器电源再放开小车，选项C错误；在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量，以使得小车的拉力近似等于砝码的重力.选项D正确；故选BD.

（3）小车运动的加速度大小: