在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是　    　．（2）...

问题详情：

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置．

（1）本实验应用的实验方法是　     　．

（2）下列说法中正确的是　   　．

A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小

B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量

C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图象

D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）

①根据表中的数据在坐标图2作出a﹣F的图象．

②图线不过原点的原因可能是　               　．

【回答】

解：（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法．

（2）A、该实验采用的是控制变量法研究，即保持一个量不变，研究其他两个量之间的关系．在探究加速度与质量的关系时，应保持拉力的大小不变．故A错误．

B、在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车的质量不变．故B错误．

C、要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决．但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图象．故C正确．

D、设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为m，根据牛顿第二定律得：

对m：mg﹣F拉=ma

对M：F拉=Ma

解得：F拉=

当m＜＜M时，即当砝码盘和砝码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码盘和砝码的总重力．故D正确．

故选：CD．

（3）如图：

从上图中发现直线没过原点，当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢．该同学实验*作中遗漏了未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．

所以原因是实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够

故*为：

（1）控制变量法；

（2）CD；

（3）①如图所示；

②未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．

知识点：牛顿第二定律

题型：实验,探究题