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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.                       ...

问题详情:

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.                        

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.                       ...                              

(1)下列说法中正确的是                                                                                    

A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小                                                 

B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量                                              

C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a﹣在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.                       ... 第2张图象                           

D.当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小                                                                                                                               

(2)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)根据表中的数据在坐标图上如图2作出a﹣F图象.                                                                                                                  

F/N       0.20    0.30    0.40    0.50    0.60

a/m•s﹣2 0.10    0.23    0.27    0.40    0.49

(3)该图线不通过坐标原点的原因可能是                                                                    .          

                                                                                                                                    

【回答】

(1)C,(2)如图所示,(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板倾角太小.

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置.                       ... 第3张

知识点:专题十三 中学物理实验

题型:实验,探究题

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