文言文阅读【*】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为...

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【*】 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱*乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。2-1-c-n-j-y

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

（节选自宋·王安石《伤仲永》）

【乙】 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

（选自宋·朱熹《三朝名臣言行录》）

【注释】①患：担心 ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。

1.解释下列句中加点字的意思。

（1）稍稍宾客其父 ____________ ____      （2）泯然众人矣___________ ____

（3）日扳仲永环谒于邑人____________ ____ （4）父异焉___________

（5）尝主编《资治通鉴》___________       （6）及长，遍览古籍____________

2.用现代汉语翻译划线句子。

（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（2）用力多者收功远，乃终身不忘也。

3.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。

【回答】

1、（1）渐渐  （2）消失  （3）扳通“攀”，牵，引。 （4）对……感到诧异  （5）曾经（6）等到……的时候

2、（1）他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处访拜访同县的人，不让（他）学习。

（2）（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

3、仲永天资过人，但因其父“不使学”，最终“泯然众人矣”；司马光幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志”。可见，一个人能否成才，天资不是决定因素，后天学习才是关键。

知识点：散文类

题型：文言文阅读