小红和她的同学学习了金属活动*及稀硫*的一些*质后，对铜与浓硫*能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：【提...

问题详情：

小红和她的同学学习了金属活动*及稀硫*的一些*质后，对铜与浓硫*能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：

【提出问题】铜与浓硫*能否发生反应？

【建立猜想】

猜想Ⅰ：铜与浓硫*不能反应；猜想Ⅱ：铜与浓硫*能反应，且可能生成*气．

【实验探究】

实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫*，放置一段时间，试管中无现象；

实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激*气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝*．

【分析猜想】

（1）溶液呈蓝*，说明生成了　　

（2）根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是*气，很可能是一种含硫元素的气体．

【查阅资料】

（1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化*．

（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和*氧化*等碱溶液反应生成盐和水．

（3）二氧化硫能使品红溶液褪*，加热，又能恢复原来的红*，硫化*不能使品红溶液褪*．

（4）二氧化硫和硫化*均有毒．

【实验探究】为了检验产生的有刺激*气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪*，加热，溶液又恢复了红*．

【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫*不能反应

（2）在加热条件下铜与浓硫*反应产生的气体是　　

【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用*氧化*溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式　　．

【回答】

【考点】28：实验探究物质的*质或变化规律；4Q：常见气体的检验与除杂方法；85：金属的化学*质；G5：书写化学方程式、．

【分析】根据已有的知识进行分析，硫*铜的水溶液呈蓝*，品红溶液褪*说明有二氧化硫生成，二氧化硫能与*氧化*反应生成亚硫**和水，化学反应与反应物的浓度有关．

【解答】解：

【实验分析】（1）溶液变蓝，说明有硫*铜生成，故填：CuSO4（硫*铜）；

【实验结论】（2）浓硫*与铜加热时能反应生成硫*铜、水和二氧化硫；

【拓展延伸】因为“二氧化硫和二氧化碳相似，都能和*氧化*等碱溶液反应生成盐和水”，故为了防止污染空气，可以采用*氧化*溶液来吸收多余的气体，该反应的化学方程式为 SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

故*为：

【实验分析】（1）硫*铜．

【实验结论】（2）二氧化硫

【拓展延伸】SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

知识点：二氧化碳制取的研究

题型：实验题