阅读《最后一课》选段，完成下面题目。(11分)我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们...

问题详情：

阅读《最后一课》选段，完成下面题目。(11分)

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿*礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些别的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

……

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

……

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收*了。韩麦尔先生站起来，脸*惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——你们走吧。”

8．老师为什么穿戴礼服？郝叟等人为什么坐在教室里？ (用原文句子回答)(2分)

9．选文的第二段加点的“这种方式”指什么？(2分)                                

10．“我”觉得他从没有这么高大的原因是：_________________________。（2分） 

11．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁!”表现他怎样的思想感情？

                                                                    (2分)  

12．选文的最后一段用了___________、____________、_______________描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中。(3分)

【回答】

8．（2分）(1)老师穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课。(2)郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意．

9．（2分）坐在教室里上最后一堂法语课。

10．（2分）小弗朗士从先生苍白的脸*上感受到了他对祖国的热爱，和失去祖国的痛苦心情。因此在小弗朗士眼中，韩麦尔先生不仅是一位法语老师，更是一位令人尊敬的爱国志士。（意思相近即可）

11．（2分）这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国*爱国主义精神和不屈意志的集中体现。

12．（3分）神态  动作  语言

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读