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- 问题详情：已知函数f(x)＝＋2lnx，若当a>0时，f(x)≥2恒成立，则实数a的取值范围是__________．【回答】[e，＋∞)[由f(x)＝＋2lnx得f′(x)＝，又函数f(x)的定义域为(0，＋∞)，且a>0，令f′(x)＝0，得x＝－(舍去)或x＝.当0<x<时，f′(x)<0；当x>时，f′(x)>0.故x＝是函数f(x)的极小值点，也是最小值点，且f()＝lna＋1.要使f(x)≥2恒成...
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- 问题详情： 函数f(x)＝x2－2lnx的单调递减区间是()A.(0,1) B.(1，＋∞) C.(－∞，1) D.(－1,1)【回答】A【解析】.令，解得，故减区间为：.故选A.知识点：基本初等函数I题型：选择题...
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- 问题详情：函数f(x)＝x2－2lnx的最小值为________．【回答】1[解析]由f′(x)＝2x－＝0，得x2＝1.又x>0，所以x＝1.因为0<x<1时，f′(x)<0，x>1时f′(x)>0，所以当x＝1时，f(x)取极小值(极小值唯一)也即最小值f(1)＝1.知识点：导数及其应用题型：填空题...
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- 问题详情：若x∈(e－1,1)，a＝lnx，b＝2lnx，c＝ln3x，则 ()A．b<a<c B．c<a<b C．a<b<c D．b<c<a【回答】 A知识点：基本初等函数I...
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![函数f(x)＝x2－2lnx的单调递减区间是]( "函数f(x)＝x2－2lnx的单调递减区间是")
- 问题详情：函数f(x)＝x2－2lnx的单调递减区间是____________．【回答】 (0,1]知识点：基本初等函数I题型：填空题...
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- 问题详情：已知函数f(x)＝x2－ax＋2lnx，a∈R.(Ⅰ)若曲线y＝f(x)在(1，f(1))处的切线垂直于直线y＝x，求函数f(x)的单调区间；(Ⅱ)若x>1时，f(x)>0恒成立，求实数a的取值范围．【回答】解：(Ⅰ)依题意，a＝2，解得 ，2 2 2b＝1a ＝b＋cx2 2故椭圆C的方程为4＋y＝1. 4分(...
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- 问题详情：已知函数f（x）=2lnx﹣3x2﹣11x．（1）求曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线方程；（2）若关于x的不等式f（x）≤（a﹣3）x2+（2a﹣13）x+1恒成立，求整数a的最小值．【回答】解：（1）∵f′（x）=，f′（1）=﹣15，f（1）=﹣14，∴曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线方程为：y﹣14=﹣15（x﹣1），即y=﹣15x+1；（2）令g（x）=f（x）﹣（a﹣3）x2﹣（2a﹣13）x﹣1=2lnx﹣ax2+（2﹣2a）x﹣1，∴g′（x）=．当a≤0时，∵x＞0，∴g′（x）＞0，则...
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- 问题详情：已知函数f（x）=（2﹣a）（x﹣1）﹣2lnx，g（x）=xe1﹣x（a∈R，e为自然对数的底数），若对任意给定的x0∈（0，e]，在（0，e]上总存在两个不同的xi（i=1，2），使得f（xi）=g（x0）成立，则a的取值范围是（）A．（﹣∞，] B．（﹣∞，]C．（，2） D．[，）【回答】A【考点】利用导数求闭区间上函数的最值；利用导数研究函数的单调*．【分析】根据若对任...
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- 问题详情：函数f（x）=x﹣2+lnx的零点所在的一个区间是（）A．（0，1） B．（1，2） C．（2，3） D．（3，4）【回答】B【考点】函数零点的判定定理；二分法求方程的近似解．【专题】计算题；函数的*质及应用．【分析】由题意，函数f（x）=x﹣2+lnx在定义域上单调递增，再求端点函数值即可【解答】解：函数f（x）=x﹣2+lnx在定义域上单调递增，f...
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- 问题详情：．函数f（x）=x2﹣2lnx的单调减区间是 ．【回答】（0，1）．【考点】6B：利用导数研究函数的单调*．【分析】依题意，可求得f′（x）=，由f′（x）＜0即可求得函数f（x）=x2﹣2lnx的单调减区间．【解答】解：∵f（x）=x2﹣2lnx（x＞0），∴f′（x）=2x﹣==，令f′（x）＜0由图得：0＜x＜1．∴函数f（x）=x2﹣2lnx的单调减区间是（0，1）．故*为（0，1）．知识点：导数及其...
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![已知函数f（x）=x2+ax﹣2lnx（a∈R）．（1）若a=1，求函数f（x）的单调区间和极值；（2）若函数...]( "已知函数f（x）=x2+ax﹣2lnx（a∈R）．（1）若a=1，求函数f（x）的单调区间和极值；（2）若函数...")
- 问题详情：已知函数f（x）=x2+ax﹣2lnx（a∈R）．（1）若a=1，求函数f（x）的单调区间和极值；（2）若函数f（x）在区间（0，2]上单调递减，求实数a的取值范围．【回答】【考点】6D：利用导数研究函数的极值；6B：利用导数研究函数的单调*．【分析】（1）求出函数的导数，解关于导函数的不等式，求出函数的单调区间和极值即可；（2）问题转...
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