阅读下面这首唐诗，完成小题。送杨少府贬郴州王 维明到衡山与洞庭，若为①秋月听猿声。愁看北渚三湘远，恶说南风五两...

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阅读下面这首唐诗，完成小题。

送杨少府贬郴州

王  维

明到衡山与洞庭，若为①秋月听猿声。 愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。

青草瘴②时过夏口，白头浪里出湓城。 长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。

【注】①若为：怎堪。②青草瘴：《番禺．杂编》“岭外二三月为青草瘴”。

20．与王维的《送元二使安西》相比，这首诗表现送别有何特点？请简要分析。

21．本诗尾联表达了作者什么样的情感？怎样抒情？请简要分析。

【回答】

20．（1）运用想象的手法。（2）本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰*，表达了对朋友未来命运的担忧。

21．（1）对贬谪者才华的肯定和对朋友的鼓励与安慰。（2）运用典故抒情，借才子贾谊来写友人，以贾谊之才肯定友人的才华；反用典故，写到朋友将在郴州稍做停留，不会像贾谊悼念屈原一样伤感，以此鼓励安慰朋友。

【解析】

20．

试题分析：这是一道考核表现手法的题目，注意先答出手法，然后再结合具体的诗句进行分析。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞，抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志和怀古伤今，表现手法主要有动静、虚实、对比、衬托、用典等，修辞主要有比喻、拟人、夸张、借代等，本题主要是借助想象，描写别后的情景抒发离别之情。

21．

试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的必考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析，此题注意诗歌中带有的情感**的词语“久留”和标题中的“贬”来分析。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的*无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意诗歌中带有的情感**的词语“久留”和标题中的“贬”来分析。

知识点：诗

题型：语言表达