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(二)古代诗歌阅读(10分)阅读下面这首诗歌,完成8—9题。(10分)燕燕①燕燕于飞,差池②其羽。之子于归,远...

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(二)古代诗歌阅读(10分)阅读下面这首诗歌,完成8—9题。(10分)燕燕①燕燕于飞,差池②其羽。之子于归,远...

(二)古代诗歌阅读(10分)

阅读下面这首诗歌,完成8—9题。 (10分)

燕燕①

燕燕于飞,差池②其羽。之子于归,远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨

燕燕于飞,颉之颃之③。之子于归,远于将之。瞻望弗及,伫立以泣。

燕燕于飞,下上其音。之子于归,远送于南。瞻望弗及, 实劳我心。

仲氏任只④,其心塞渊。终温且惠,淑慎其身。先君⑤之思,以勖⑥寡人。

【注】①选自《诗经,邶风》。这是一首送别诗,姑娘要远嫁他方,兄长送别,依依不舍。②差池:音词,池,参差。③颉:音结,上飞;颃:音航,下飞。④仲氏:少女。任,是姓。只:助词。⑤死去的父亲。⑥勖:音续,勉励。

8.诗的前三章都用“燕燕于飞”开头有何作用?

答: ___________________________________________________________________________(4分)                                                                                                                           9.“泣涕如雨”“伫立以泣”“实劳我心”三句诗反映的感情有何区别?

答:_____________________________________________________________________  _____ (6分)

【回答】

8.前三章用飞翔的双燕起兴,双燕在空中自由飞行,姿态各异,呜叫之声婉转欢快,以此暗指兄妹之间亲密的手足情深。

9.“泣涕如雨”“伫立以泣”“实劳我心”,虽然都表现了与妹妹离别的悲泣,但感情的程度却各不相同。准确地反映了三个不同程度的感情阶段:首先是大哭,其次是抽泣,第三则欲哭无泪的伤心阶段。

知识点:

题型:语言表达

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