阅读下面的文言文选段，完成后面问题。（一）秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而...

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阅读下面的文言文选段，完成后面问题。

（一）

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进，至陛下，秦武阳*变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图。”轲既取图奉之，发图，图穷而*首见。（选自《战国策·燕策三》）

（二）

村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”欲将更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其*命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。（选自《北史·孝行传·张元》）

9．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．犬亟奔至家          亟：赶快

B．以次进，至陛下      以：介词，“依照，按照”意

C．张元怪之            怪：责怪，叱骂，与“群臣怪之”用法和意义一样

D．速延医治之          延：请，邀请

10．下列句子中，加点字的用法和意义不相同的一组是（3分）

A．而秦武阳奉地图匣    若见而不收养

B．今为人所弃而死      叔父为蛇所啮

C．即收而养之          欲将更弃之

D．荆轲顾笑武阳        荆轲遂就车而去，终已不顾

11．对选文内容叙述理解不符合文意的一项是（3分）

A．献图时，秦武阳“*变振恐”，荆轲的几句话，既遮掩了秦武阳失常的表情，又颂扬了秦王的威风，使秦君臣上下疑窦*释。

B．故事中张元是一个善良的人。他出于善心收养了一只被遗弃的*。

C．张元也是一个孝顺的人。当叔父斥责他并要再次丢弃*的时候，张元并没有顶撞而是耐心劝说叔父改变主意，最终留下了*。

D．当叔父夜晚外出赶路被毒蛇所伤，生命危急的时候，幸亏久等不见叔父的张元让*去寻找及时发现并救了叔父。

12．请把下面文言语句翻译成现代汉语。（8分）

（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）

（2）愿大王少假借之，使毕使于前。（2分）

（3）叔父为蛇所啮，仆地不得行。（3分）

13．请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（限断6处）（3分）

樊哙曰：“……今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还*霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”（选司马迁《史记·项羽本纪》）

【回答】

9．C

10．A

11．C

12．（1）假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。（3分）（2）请大王您能够宽恕他，使他在大王面前完成他的使命。（2分）（3）叔叔被毒蛇所咬，倒在地上不能行走。（3分）

13．今沛公先破秦入咸阳/毫毛不敢有所近/封闭宫室/还*霸上/以待大王来/故遣将守关者/备他盗出入与非常也。

【解析】

9．

试题分析：解答本题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察。其中，C项对“怪”的解释有误，这里的“怪”是意动用法，认为奇怪。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

10．

试题分析：题中，A项的“而”虽都作连词，但前者表顺承，后者表转折。B项的“为”都作介词，都表被动。C项的“之”都作代词，都指代小*。D项的“顾”都是“回头看”之意。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

11．

试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。其中，C项错误在于，论点与论据不一致，张元劝说叔父并没表现他的孝心，而是表现他的仁心。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

12．

试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“以为”是“把（它）作为”之意；“行李”即“使者”；“共”通“供”。第（2）句中的“假借”是“宽恕”之意；“使”之后省略宾语“之（指代蔺相如）”；介词短语“于前”翻译时应调到“毕使”之前。第（3）句中的“为……所”表被动；“不得”即“不能”；“行”即行走。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

13．

试题分析：给文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。题中，“破秦”和“入咸阳”是两个并列的动词短语，其后应停顿。动词短语“不敢”作动词短语“有所近”的状语，后者之后应停顿。动词“封闭”的宾语“宫室”之后应停顿。动词“*”的补语“霸上”之后应停顿。动词“待”的宾语“大王来”之后应停顿。表原因的助词“者”后应停顿。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读