(二)、诗歌鉴赏(11分)阅读下面这首诗,完成14~15题。送魏大从*陈子昂匈奴犹未灭, 魏绛复从戎。怅别三河...
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(二)、诗歌鉴赏(11分)
阅读下面这首诗,完成14~15题。
送魏大从*
陈子昂
匈奴犹未灭, 魏绛复从戎。
怅别三河道, 言追六郡雄。
雁山横代北, 狐塞接云中。
勿使燕然①上,惟留汉将功。
【注】①东汉时的车骑将*窦宪,他曾经以卓越的战功,大破匈奴北单于,又乘胜追击,上燕然山,刻石纪功而还。
14. 下列对这首诗的赏析,不正确的两项是(5分) ( )( )
A. 首句暗用汉代霍去病“匈奴未灭,何以家为”的典故,抒发了以天下为己任的豪情。
B.把春秋时曾以和亲政策消除了晋国边患的魏绛比作魏大,委婉地批评魏大从戎的失当。
C.三、四两句是说,离别虽然怅惘,但为国效力,责无旁贷,发誓要像六郡雄杰那样去杀敌立功
D.五六两句中,“横”字表明雁门山地理位置之重要,“接”字逼真地描绘出飞狐塞的险峻,字里行间蕴含着诗人对魏大此行的担忧之情。
E.全诗一气呵成,英气逼人,没有儿女情长,却有慷慨悲壮,充满了奋发向上的精神。
15. 诗歌的尾联用了什么手法?表达了什么样的情感?(6分)
【回答】
14. BD (B项“委婉地批评魏大从戎的失当”分析有误。应是典故活用,变“和戎”为“从戎”,既表明了诗人对这次战争的看法,同时也暗示魏大从戎是御边保国的正义之举。 D项“字里行间……担忧之情”的理解有误,应是暗示魏大此行责任之重大,蕴含着诗人对魏大的勉励之情。)
15. 尾联用了用典的手法。表达了诗人鼓励友人希望他名扬塞外,不能让燕山上只留下汉将功绩,也要有大唐将士的赫赫战功,表达了诗人心忧边事,欲效力疆场,保家卫国的壮志豪情。
知识点:诗
题型:语言表达
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