阅读下面这首明诗，完成小题。雨后慰池上芙蓉徐贲池上新晴偶得过；芙蓉寂寞照寒波。相看莫厌秋情薄；若在春风怨更多。...

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阅读下面这首明诗，完成小题。

雨后慰池上芙蓉

徐贲

池上新晴偶得过；芙蓉寂寞照寒波。

相看莫厌秋情薄；若在春风怨更多。

注：徐贲，明初“吴中四杰“之一。元末张士诚曾征徐贲为幕僚，徐贲避走不从，后张士诚*队为朱元璋所破。明朝建立后，许多文士得到起用，徐贲却一直到洪武七年才被荐进京。此诗写于他明初出仕之前。

20．“池上新晴偶得过；芙蓉寂寞照寒波”描写了什么样的情境？表现了“芙蓉”什么特点？

21．“相看莫厌秋情薄；若在春风怨更多”两句表达了作者什么情感态度？请结合诗句简要分析。

【回答】

20．写了在一个雨后新晴的秋日，偶然经过池边，看到“芙蓉”在“寒波”中寂寞地开着，营造了冷清寂寞的氛围。表现“芙蓉” 开在在秋天，无人欣赏，被人冷落的寂寞。

21．芙蓉是君子花，不愿在世俗中攀比，说明了她不愿与春花争艳，与夏花比美，而要待到秋天才开放的洁净*格！这显然是诗人的生活感受的曲折表现。诗人仕途不顺，怀才不遇，感到被人冷落的苦闷；但诗人又自我安慰，如果当了官，境况就一定会好吗？仕途险恶，说不定会遇上更大的灾难。

【解析】

20．

试题分析：“寒波”表现芙蓉开在秋天。芙蓉是夏日开放的，到了秋天，它便逐渐花残叶落，憔悴干枯。因此再无人来观赏，只得“寂寞”开放。“寂寞”“寒波”是氛围冷清寂寞。

【考点定位】鉴赏诗歌的景物形象。能力层级鉴赏评价D

【技巧点拨】鉴赏诗歌的景物形象，要求①描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，再现画面。描述时一要忠实于原诗。②概括景物营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者表现的思想感情。切忌空洞，要答具体。也就是“描画面——点意境——析感情”。

21．

试题分析：看到“芙蓉”在“寒波”中寂寞地开着，引起了一番感慨，并对芙蓉进行慰藉，芙蓉是夏日开放的，到了秋天，它便逐渐花残叶落，憔悴干枯。因此再无人来观赏，它便“寂寞”地呆在池中。这是诗人的仕途坎坷写照。

【考点定位】评价文学作品的思想内容。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】分析作品的思想内容和作者情感，要了解作家的生平、思想、创作风格，做到知人论世。作者的情感有时是直接表达，有时是间接表现的。写景诗，要体会诗中情景交融的意境，领会诗人写景所表现的情感，把握其写作技巧和语言特*；咏物诗，是诗人不直接表露自己的思想感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格志趣融于某种具体事物中，达到言志的目的。怀古诗，要联系背景，表现感慨兴衰或寄托哀思或托古讽今的感情。作者为明初“吴中四杰“之一，却一直到洪武七年才被荐进京。可见他的仕途不顺，郁郁不得志，这种思想是通过秋天，逐渐花残叶落，憔悴干枯，再无人来观赏，只得“寂寞”地呆在池中的芙蓉表现出来的。

知识点：诗

题型：语言表达